昨天你的作业老师给了你多少分？我表扬你了吗？我们今天又要加油了吗？......和其他句子
这不仅可以将孩子的注意力从看电视或玩玩具转移到学习上，还可以调动TA的积极性 。
粗暴地打断或强迫孩子立即进入学习状态，就像把烧红的铁扔进冷水里，结果就是一瞬间的战争 。
2.赞美是最大的动力 。
心理学上有一种理论叫做“皮格马利翁效应”，即赞美、信任和期待都有一种能量，能够提升自我价值，变得自信和自尊，获得一种积极的动力，尽力满足对方的期待 。
有一次，我在小学低年级教作文，大部分孩子上课特别积极，努力写作业 。
因为每次收到我的评论，大部分都是表扬和肯定，最后希望他们在鼓励下做好，这样就更好了 。
孩子在做作业的时候，要及时发现自己的优点，比如写得公平，或者能够独立思考，很好地运用某些词语，熟练地回答某个应用题等 。，而且我们要及时给予他们肯定，而不要吝啬我们的赞美 。
孩子不知道自己为什么学习，也无法理解学习和生存的关系 。他们现在只关注自己内心的感受 。我们能做的就是让他们在学习中获得乐趣，调动他们的积极性，这样自然就能达到让他们努力学习的目的 。
3.别担心，慢慢来 。
前不久，网上有一个小视频，让网友笑出了眼泪:一个小学生背了乘法口诀，翻来覆去，不是忘了这个，就是漏了那个，但就是想不出来 。
母亲气得声音发颤，不断变换提问的方法，把孩子逼得一次又一次崩溃哭泣 。
多给孩子一点时间，让他慢慢整理，然后他就能掌握联系了 。我们重复的问题不是教学，而是强迫 。
如果因为不耐烦而打骂孩子，不仅会引起TA的反抗，还会伤害智力 。另外，也会让孩子害怕这样的问题会在心里留下永远无法克服的障碍 。
当孩子一时答不上来时，不要着急，给予一些提示，适当引导思考 。虽然看起来他会花一些时间在一个问题上，但这个问题是掌握的 。
这样孩子就会体验到克服困难的成就感，激发TA学习的动力 。
04
休息一下，不要太草率，等花开了再说 。
吴亦舒的母亲是一位诗词才女，她说，真正的教育从来都不是化石为金成佛的技巧，而是化泉为雨，自然无为的过程 。
老母亲做得越多，她们教育孩子就越努力，但她们犯的错误就越多 。他们中的许多人做的事情会给自己和孩子带来焦虑 。
台湾省的短片《茉莉花的最后一天》讲述了这样一个悲剧 。
莫莉的母亲悲痛欲绝，她仍然无法理解:我放弃教授职位，专心培养孩子，我把她培养得那么好，她为什么要跳？
但是对于莫莉来说，她的母亲已经压得她喘不过气来了 。
当她在学习上稍有懈怠时，她妈妈就会对她大喊:“如果我没有生下你，我现在就是教授了 。”我为什么不让教授做呢？我很生你的气 。"
孩子跳楼的那一刻，母亲没有意识到自己给孩子施加了多大的压力，把一个成年人的焦虑转移到了孩子身上 。
汇丰在2017年教育价值报告中指出:
中国的教育支出高达57.2%，已经成为世界上最贵的国家 。此外，超过30%的父母将个人时间全心全意地投入到孩子的教育上 。这个数据背后，有300万家长的焦虑 。
我们的焦虑是由于对未来的不确定性和对现阶段的不满，不应该理所当然地转移到孩子身上 。
没有人能预测孩子们的未来 。读完985你会成为人生赢家吗？连211都上不去 。谁敢说自己不是下一个马云？
每一个不可预测的未来都是可以预料的 。让我们让孩子的天性，给予适当的引导，浇灌希望的阳光和雨露，我们将尽园丁的职责 。接下来，让我们等待花开！
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