一米是多少毫米(小学数学计量单位换算表)
前天 ， 爸爸拿出一张89分的数学试卷 。
“估计是班上倒数十名左右 。”她父亲说 。一声叹息几乎涌了出来 。
在上个月中考后的家长会上 ， 孩子的语文学习被老师们列为关注的焦点 。孟老师提醒我们 ， 我们家长只能全力配合:一节课一节课地讲解课文(学期过半 ， 才发现孩子还在用一、二年级的语文学习方法 ， 从来没有理解过三年级语文学习的重点) ， 检查作业 ， 听写生词 。......
结果语文学习的成绩还没看到效果 ， 暂时公布的数学成绩“立竿见影” 。悲观一点 ， 这叫“压葫芦浮起瓢” 。
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然而问题已经出现 ， 悲观或乐观只是面对问题的心态 。这种情况下 ， 还是乐观一点好 。另外 ， 我真的觉得解决小学数学问题比解决小学语文学习问题容易得多 。
所以给孩子们解释试卷 。学习和掌握主要考试成绩 。之后孩子突然说:“其实我觉得上一单元学得不好 。”
她说的单位是上一个单位面积单位的换算 。她不明白什么？她不知道如何把平方厘米换算成平方米 。
其实这个问题在她当时做练习的时候就体现出来了 。当时 ， 她为她想出了答案 。她点头解释 ， 但这个“坑”显然没有填满 。
然后再回来“填坑” 。
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孩子的问题是 ， 她不确定如何把平方厘米换算成平方米 。我觉得这个问题可以更准确的描述:她不知道怎么弄平方厘米或者平方米 。
这个问题可以分为三步让孩子理解:
一、1厘米或1米的含义 。
到了三年级 ， 数学学习中单位的分量越来越重 。如果说一、二年级的数学学习主要是为了让孩子理解数字是什么 ， 那么从三年级开始 ， 数字就有了更清晰的方向和定义 ， 而这个方向需要和单元一起完成 。
从广义上讲 ， 数字1没有实际意义 。只有加上单位 ， 我们才能明白这个1到底是什么意思 。例如 ， 一双鞋、一件衣服、一个正方形、一米和一厘米 。......
因此 ， 在面积单位换算这一节中 ， 孩子需要明白 ， 在表述1 cm时 ， 1和cm是有效的构成单位 ， cm有其实际意义 。和1厘米 ， 它们共同构成了1厘米长度的概念 。
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了解了这一点之后 ， 我们来到第二步:平方厘米是怎么来的 。
为什么1厘米*1厘米变成了1平方厘米？
【小学数学计量单位换算表 一米等于多少毫米】我们可以展开1平方厘米的答案 。
1 cm *1 cm =1*1* cm * cm
两个相同的数相乘叫做这个数的平方 。因为厘米是一个有效的组成单位 ， 所以厘米乘也有一个结果 ， 叫做平方厘米 。
通过以上两步 ， 我来到了这个问题的最后一个问题:如何将平方厘米换算成平方米？
问:八万平方厘米是多少平方米？
要回答这个问题 ， 您需要首先回忆以下单位转换:
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
那么 ， 1米=10*10厘米=100厘米
然后 ， 想办法得到8万平方厘米 。如果你还记得你之前说的同率增减 ， 可以先算一下怎么得到10000平方厘米 。
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根据上面的第二步 ， 我们知道:10000平方厘米=100厘米*100厘米 。
因为100 cm =1米 ， 上面的公式可以推广到:10000平方厘米=100 cm *100 cm =1米*1米 。
通过以相同的比率增加或减少 ， 那么:80 ， 000平方厘米=8*10 ， 000平方厘米=8*1米*1米=8平方米
最终答案是8平米 。
这是面积单位换算的推导过程 。如果你的孩子不熟悉面积单位的换算 ， 试着这样解释 。
在单元转换部分的课后练习中 ， 有些问题比较大 。比如上面的8万平方厘米 ， 如果孩子没有真正理解平方厘米是怎么来的 ， 在做练习的时候很可能会抬头胡乱猜测 。
把孩子拉下来 ， 不要让他们养成盲目猜测答案的习惯 ， 让他们按照最基本的路径去找正确的答案 。
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最后 ， 我们来做个小测试 。:从10到100 ， 增加了多少？相加的数字到底是什么意思？
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