加减法|2022年高考作文预测：灵魂“加减法”
2022年高考作文预测：灵魂“加减法”
阅读下面的文字 ， 根据要求作文 。
当代捷克作家米兰·昆德拉在长篇小说《不朽》里 ， 描写过人类两种灵魂 。
一种灵魂做的是“加法” 。 这种人喜欢表现自我、突出自我 ， 希望与世界产生千丝万缕的联系 ， 好让人们看到自己的存在、听到自己的声音 。
另一种灵魂做的是“减法” 。 这种人希望过那种不被他人关心关注、安静安宁的日子 ， 总是试图削弱甚至消减与他人的联系 ， 主动给自己的灵魂降噪 ， 以期不被外界所发现、所记挂 。
对此 ， 你有什么思考？请写一篇论述类文章加以阐明 。
（注意）①角度自选 ， 立意自定 ， 题目自拟 。 ②明确文体 ， 不得写成诗歌 。 ③不得少于800字 。 ④不得抄袭、套作 。
【文题解析】：本题是材料作文 。 材料的中心话题是“灵魂”的“加法“减法” 。 所谓“加法” ， 就是表现自我、突出自我 ， 想让他人看到自己的存在 ， 听到自己的声音；所谓“减法” ， 就是希望不被人关注 ， 安静安宁度日 ， 想要削弱或消减与他人的联系 ， 给自己的灵魂降嗓 ， 不想被外界发现、记挂 。 这是典型的二元思辨型作文题 。
考生可以辩证思考 ， 整体立意 ， 一是要明确“减”与“加”的内涵 。 由材料意义指向 ， 我们推断“减”应该是外在的东西 ， 即少些名缰利锁的羁绊 ， 少些世俗之欲 ， 少些虚浮之念；“加”应该是由内向外的东西 ， 即要增加学识、本领、道德素养等内在的东西 ， 这样方能淬炼灵魂的钢火 ， 增加灵魂的含金量 ， 从而自觉地服务社会 ， 成就大美人生；二是要深入思考探究“减”与“加”的辩证关系 ， “减”是为人生减负 ， 好集中精力轻装上阵 ， 享受丰富人生 ， 获得心灵的宁静 ， “加”是汲取精神营养 ， 催人奋发有为 ， 实现人生价值的最大化；三是要明确“减”与“加”二元思辨的侧重点在于揭示意义作用 ， 即做好人生的“加减法”有何意义作用 。 还可以侧重一方 ， 兼及另一方 ， 对于“加”“减”之二元 ， 考生在论述时可有所侧重 ， 即侧重于“加”或“减” ， 同时兼及另一方 ， 切忌只谈一方 ， 不同的人群 ， 不同的年龄段 ， 加减的侧重点也是不一样的 ， 并非只有一个标准答案 ， 如侧重“加” ， 可立意：青年学子要多做加法 ， 学好本领和知识 ， 提高思想道德修养 ， 同时也要为自己减负减压 ， 这样才能更好地成就人生；又如侧重“减” ， 可立意为：人生不能太专注于名利 ， 要多做些减法 ， 减去过多的功利的重负 ， 同时也要增加学识 ， 提高道德修养 ， 做一个真正意义上的“人” 。
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【佳作赏析】：灵魂“加减法”
人 ， 是有灵魂——心灵与思想——的动物 。 但凡常人 ， 都有灵魂 。 这一点 ， 并无天壤之别 。 可是 ， 在怎样管控灵魂问题上 ， 不同个体有着截然不同的态度 。 比如 ， 有的人喜欢给灵魂做“加法” ， 有的人乐意为灵魂做“减法” 。
捷克当代作家米兰·昆德拉 ， 曾在他的长篇小说《不朽》里 ， 描写过人类两种灵魂 。 一种是做“加法”的灵魂 。 这种人喜欢表现自我、突出自我 ， 希望与世界产生千丝万缕的联系 ， 好让人们看到自己的存在、听到自己的声音 。 否则 ， 就失去生存的意义一般 。 另一种灵魂做的是“减法” 。 这种人觉得自己跟这个世界没太大关系 ， 希望过那种不被他人关心关注、安静安宁的日子 。 因而 。 他们试图削弱甚至消减与他人的联系 ， 主动给自己的灵魂降噪 ， 以期不被外界所发现、所记挂 。
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