教育部|以积极心理学推动职校“课堂革命”( 二 )
职校教师要树立“为积极而教、与积极同行”的实践信念 ， 创新发展有专业特色的积极教学法 ， 有效整合校本教学资源 ， 推动职校教学“课堂革命” ， 助力走出倦怠、被动与沉闷的消极课堂教学 ， 建构焕发生命活力、教学相长与“三全”育人的积极课堂 ， 促进职校师生和谐发展、幸福成长 ， 追求充满希望的美好未来 。
（作者系江苏理工学院校长、党委副书记、教授）
《中国教育报》2021年09月14日第7版
【教育部|以积极心理学推动职校“课堂革命”】作者：崔景贵
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