考试|别再做摘抄了，积累好词好句有更好的方法，第一步：先打开语文书
文章图片
【考试|别再做摘抄了，积累好词好句有更好的方法，第一步：先打开语文书】
文章图片
文章图片
文章图片
关注语文教学发展 ， 解决语文学习困惑 。
语文是积累型学科 ， 小岛老师也是反复强调了很多遍 ， 日常的积累就是语文学习的真功夫 。 不过还是有很多家长不知道具体积累什么 ， 还有的同学也积累 ， 背诵、书写、抄写积累 ， 作文素材的积累 ， 文学常识的积累 ， 阅读的积累 ， 可是花了时间和精力去学习 ， 语文成绩似乎没有很大的进步 。 日常积累的内容 ， 对考试也没有什么帮助 ， 一到语文考试 ， 该不会的还是不会 ， 所以很多家长对积累也不是很认同 ， 认为语文学习就得有效 。
阅读了三天课外书 ， 家长需要马上看到阅读能力提高 。 练了一个星期的书写 ， 为什么字还这么丑？作文日记天天写 ， 一到考试还是被扣10分 ， 因为写跑题了……这些典型的语文学习 ， 都是因为积累不够吗？家长关心的语文学习现象 ， 其实很多不是积累不够 ， 而是积累不对 。 比如有的小学低年级的同学 ， 做摘抄积累 ， 成天抄写好词好句 ， 成语、谚语、修辞手法 ， 但是没什么用 ， 碰到同类的题目 ， 需要造句的题型 ， 甚至是考试的时候 ， 就是原文填空 ， 不少同学也会写 。 因为没有背诵积累 ， 家长认为 ， 还是积累少了 ， 需要加大积累量 。
学生在日常的语文学习过程中 ， 抄抄写写 ， 一本接着一本 ， 如果遇到了耐心的家长 ， 可能孩子唯一的进步就是书写速度快了 ， 所以我们家长和老师都要思考 ， 并不是一句：语文需要积累素材 ， 就把做摘抄当成是积累素材的唯一方法 ， 对于大部分基础能力一般的学生 ， 缺少阅读积累的同学 ， 想要做好摘抄练习 ， 并且让摘抄练习对语文学习能力产生结果 ， 还是需要先把语文书上的好词好句积累好 ， 那么第一步 ， 先跟小岛老师打开语文书 。
1、正确运用动词、形容词
其实二年级的同学 ， 就可以开始尝试积累好词好句了 ， 这里说的摘抄和我们在高年级的摘抄是不一样的 ， 初入二年级的同学 ， 已经对书写、语文学习有了一定了解 。 知道语文学习是什么样的？平时要学什么内容 。 作为基础 ， 好词好句是日常练习最多的作业 。 不管是书面还是口头表达能力的练习 ， 都离不开好词好句 ， 所以家长们也应该关注低年级的学生 ， 在语文积累这一块 ， 应该从什么时候练起 。 对二年级的同学 ， 语文学习的能力标准是准确运用好词好句 ， 能够辨析什么是好词好句 ， 然后进行抄写和记录 ， 最后是背诵和使用好词好句 。 积累和摘抄是一个循序渐进的过程 ， 并不是说我每天抄抄词语就是摘抄了 ， 理解和使用才是练习的核心 。
打开语文书 ， 我们可以看到目录、课文 ， 大部分二年级的同学 ， 其实不了解自己的语文课本 。 反正是上课使用的书 ， 考试复习的资料 ， 我跟着老师学就可以了 。 这是很多同学的普遍心理 ， 收到摘抄作业后 ， 就急着去找课外书 ， 甚至有的家长还会专门买一些摘抄专用的课外书 ， 把积累好词好句当成是学习任务 ， 用刷题的方法来练习 ， 对基础不好的同学一点用都没有 。 所以正确运用动词、形容词是我们在练习积累好词好句的唯一方法 。 比如二年级上册的第一课《小蝌蚪找妈妈》 ， 我们先在语文书上找出正确的动词 ， 好句就是描写小蝌蚪的样子 。 这些语文老师上课肯定讲过 ， 所以打开语文书的第一步是复习和找词语 。
推荐阅读
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 条例|职业本科与普通本科学士学位有区别吗
- 过程|“双减”后的首个学期 期末考试“玩”出新花样
- 考试|高中生自创“汤圆”字体，风格可爱似元宝，老师看了忍不住夸赞！
- 考试|学生迎来重大消息，中小学或将面临大调整？资深职业人给出答案
- 招生|四川2022艺考各类别校考资格线公布
- |2022全年考试日历来了，你准备好了吗？
- 考试|考了这个证，年薪20万，躺着赚？
- 中国|期末考试变 “闯关游戏”
- 考试|0分小学生试卷走红，教师看完啼笑皆非，稻子：我也很无辜啊！