课堂|林肯国际学校开启混合式学习探索，十二学系统推动信息化课改落地
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永城市林肯国际学校秉承“崇德尚学 ， 做最好的自己”的办学理念 ， 坚持“一切为了学生的全人成长 ， 一切为了教师的全心发展 ， 一切为了社会的全面受益”的办学宗旨 ， 倾力整合十二学、全国名师课博会、西北课改名校共同体等专业团队和优质资源 ， 立德树人 ， 依管带研 ， 依研促教 ， 依教提质 ， 致力打造豫东名校 。 在课堂革命与互联网+教学的浪潮下 ， 林肯国际学校顺势而为 ， 创新求变 ， 全力搭建智慧教学环境 ， 在12xue混合式自主学习的课改推进中 ， 开拓新的境界 ， 谱写新的篇章 。
—线上培训 备战开学—
8月24日
全体教师
线上培训
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8月24日 ， 河南省商丘市因疫情延迟开学 ， 林肯国际学校师生按照要求开展网络学习 ， 特殊形势下 ， 学校对探索新课改模式 ， 发挥混合式教学优势的需求愈加迫切 。
防疫封校 ， 交通受阻 ， 学校仍排除万难 ， 创设线上教学环境 ， 邀请十二学课改专家开展信息化课改线上培训 ， 全体教师在学校的有序组织下参与培训 ， 为新学期转变教学模式 ， 落实课堂改革充电蓄能 。
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十二学董事长王勋达以《新课堂 新生态》为题详细阐述了十二学倡导的自主学习理念以及十二学构建的以学为本的全新教学生态 。
西北课改名校共同体秘书长、陕西师范大学教授、硕士生导师宋永成教授从国家对教学改革的宏观政策与导向入手 ， 分享了多年来各地课改学校的先进成果和成熟经验 ， 介绍了十二学“三段六步”课堂教学模式 ， 为课堂结构重建提供思路 。
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脑科学教育专家、名师课博会教育研究院执行校长范兆良在《未来教育与全脑思维》专题讲座中 ， 从大脑发育的过程与规律、大脑的结构与功能、信息处理机制等脑科学理论角度解析了课堂改革对于发展全脑思维 ， 成就未来教育的重要性 。
南都实验中学执行校长孙际远结合多年来办学治校的实践经验与典型案例 ， 分享了如何以脑科学为基础 ， 以课堂改革为引领 ， 精心设计课堂 ， 科学管理教学 ， 以实现科学和教育的最大价值 。
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此外 ， 十二学驻校团队也通过线上教学的方式为大家介绍了12xue的平台功能和具体操作方法 ， 老师们对运用12xue开展混合式教学跃跃欲试 ， 培训结束后有序参与了学校组织的12xue线下实操演练 。
— 技能培训 真操实练 —
8月30日
初一、高一教师
技能训练
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8月30日 ， 随着疫情解除 ， 十二学驻校老师郭睿昌连夜驱车奔赴永城林肯学校 ， 开展12xue平台与混合式自主学习课堂培训 ， 刘玉萍校长、周晓光校长亲自组织初一、高一全体教师参与培训 ， 进一步夯实新学期混合式自主学习课堂基础 。
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