集备|定陶区第四实验小学召开“落实双减新政·集备提质增效”培训会
齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员 张宝瑞 采访人员 梁桐爽
扎实有效的集体备课可以成为教师合作、实践、创新、共享集体智慧的研究过程，从而营造浓厚的教科研氛围、大大提高教师的业务素质和理论水平。定陶区第四实验小学一直以来高度重视集体备课，如今在以往实施集体备课的基础上，对集体备课方案进行了完善。9月15日下午，在学校党员活动室召开了集体备课专项培训会，对集体备课进行再打磨。学校领导班子，各年级主任及各学科备课组长参加了本次培训会，教研中心主任徐美玉主持培训会。
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为了使集体备课扎实有效，学校对以往集体备课的流程做了适当的调整，提出了“初备展示——集备研讨——个备修订——上课体验”的集备模式，加大了“习题课”“复习课”“讲评课”的集备力度，努力构建新型的“趣味课堂”教学模式。培训会上，徐美玉领学了学校新制定的《集体备课实施方案》，详细具体地作了流程的讲演、操作程序的解读，并对集备纪实过程的具体细节做了重点培训。
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在提高集备认识方面，校长姜爱香作了《落实“双减”新政，狠抓“集备工程”提质增效》的报告。姜爱香指出：“双减”是减负的，不是减质量。改革集体备课模式，让课堂教学“有激情、增活力、添趣味”，努力做实“趣味课堂”教学研究是第四实小落实“双减”政策、加强“五项管理”的破题之举。创新集备流程和纪实过程，让集备真正成为优化教学行为、提高教学效率的有效途径。在教学实践中进一步提升教师“教”的艺术，激发学生“学”的兴趣，让每个学生在课堂上都能幸福成长。
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【集备|定陶区第四实验小学召开“落实双减新政·集备提质增效”培训会】学校党支部书记薛沾陶作了《发挥学科组优势，提高集体备课质量》的报告。薛沾陶结合众多学校的实际案例，从备课实施中学科组长的具体工作，结合课堂中小组的运用方法给出了有效可行的建议。指出要充分发挥学科组的作用，真正做到基于真实课堂的教研、全面发展教师的教研、实实在在为了学生的教研。
通过这次培训，相信学校各学科组一定会对照自己的班级、学科情况，好好备课，备出精彩的课，使课堂教学提质增效，“双减”政策扎实落地，切实为学生的全面发展奠定坚实的基础。
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