|课后服务真实反馈，学生处境变难，大部分家长坐不住了
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从这个学期开始 ， 各地区的小学 ， 普遍开始了课后延时服务 。
转眼开学两三个星期了 ， 师生们对于课后服务 ， 整体感受如何呢？来自一线学校的真实反馈 ， 又是如何呢？
如果细细梳理这段时间忙乱的课后延时服务 ， 就会发现存在着不少问题 ， 这种单纯的延时服务 ， 令一部分学生处境变难 ， 也让大部分家长开始坐不住了！
第一、课后延时 ， 完全变身为自习课 ， 丰富的社团活动并未展开 。对于课后延时服务 ， 教育部是这样规定的——学校开展延时服务 ， 主要是为了帮一些学习有困难的学生答疑解惑 ， 让老师辅导孩子们完成作业 。
同时 ， 各学校一定要展开丰富的社团活动 ， 扎实进行素质教育 ， 促进学生全面发展 。 号召学校开展形式多样的课外活动 ， 比如书法、阅读、体育等兴趣小组 ， 切实满足学生不同的需求 。
那么 ， 实际情况如何呢？
有条件的学校 ， 通过各种方式尽量开展课外社团活动 ， 组织学生通过丰富的兴趣小组培养各种能力 ， 如果自己学校缺乏这方面人才 ， 会从社会上聘用专业人员 。
但是 ， 大多数学校呢 ， 是无力开展社团活动的 ， 一是受场地所限 ， 二是受人员所限 ， 根本没有能力去开展 。 于是 ， 延时课就全部变身为自习课 。
第二、课后延时 ， 作业量反而增大 ， 双减只停留在了口头上 。放学后的课后延时 ， 足足有三节课 。
这么多的时间 ， 除了写家庭作业 ， 如果时间充足 ， 还可以用来刷题 。 相对来说 ， 学生的作业量 ， 反而增大了 。 至于双减的落实 ， 则放在了一边 。
毕竟 ， 课堂时间这么多 ， 如果不充分用来写作业 ， 恐怕家长也会有意见 。
但是总体来看 ， 学生在校时间加长了 ， 原先的八节课 ， 变成了一天十一节课 ， 一天下来 ， 可以看到小学生们面露倦容 ， 十分疲劳 。
家长对此 ， 也是十分担心 。 担心的原因有两个 ， 首先 ， 孩子们在校时间长 ， 身体健康是否受得了 。 其次 ， 由于在校把任何作业都写完了 ， 回到家以后 ， 孩子们变成了脱缰的野马 ， 难以管束 。 以前有写不完的作业 ， 孩子回家有事情可以做 。 现在呢？回到家无所事事 ， 大闹天宫 。 在中考和高考竞争愈来愈激烈的今天 ， 应该怎么办？家长又陷入了两难！
对此 ， 大家如何看呢？
【|课后服务真实反馈，学生处境变难，大部分家长坐不住了】（图片来自网络 ， 若有侵权请联系删除）
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