教师|“5+2”实行后，中小学教师或将“弹性坐班”制，还带来一个消息
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【教师|“5+2”实行后，中小学教师或将“弹性坐班”制，还带来一个消息】导语：所谓百年大计 ， 教育为本 ， 教育无论是对个人成长还是对国家发展来说都是至关重要的 。 教育是培养人才的关键因素 ， 因此 ， 教育需要根据社会的发展变化趋势不断适时调整 ， 做出适应的改革 。 今年 ， 我国的教育迎来了大改革 ， 此次改革比以往的任何一次改革都要鲜明 ， 其中 ， 最突出的措施之一的是学校将实施5+2的教学模式 。
“5+2”实行后 ， 中小学教师或将“弹性坐班”制 ， 还带来一个消息
有人不免发出疑问 ， 什么是5+2教学模式？根据教育部公布的文件显示 ， 所谓5+2教学模式指的是学校为学生们一周上五天的课程 ， 但是每天必须要增加至少两个小时的课后延时服务 ， 其中 ， 课后延时服务结束的时间依据当地上下班时间以及交通高峰期情况来决定 。 显而易见 ， 教育部制定的这项政策是有益于家长们的 ， 因为这样一来 ， 家长们就不用花钱让孩子放学后到课外的托管机构了 ， 自己也有时间接送孩子 。
当然 ， 这仅仅是站在家长的角度上说是好事 ， 而对于另一个群体 ， 也就是老师来说 ， 可以说是噩梦了 。 本来一天在学校辛勤工作的老师在实行5+2模式后就要推迟下班时间了 ， 这样很多老师觉得不合理 。 而老师们的呼声也得到了教育部的回应 ， 考虑到老师的生活问题 ， 教育部专门针对老师们公布了一个新文件 ， 文件明确规定了老师上下班时间实行弹性制度 。
弹性制度指的是 ， 老师的下班时间可以根据个人的实际情况自己决定 ， 但是必须要有两个前提 ， 一是教师必须完成当天的工作任务 ， 二是教师工作的时间必须要达到规定的时间 ， 两个前提都符合的情况下 ， 老师的下班时间完全可以自己选择 。
这样的规定似乎解决了教师下班时间的问题 ， 但是又有人提出 ， 那么对于充当班主任的教师来说 ， 难道也是可以弹性下班的吗？社会大众目前对班主任实行弹性下班表示怀疑 ， 认为是没有办法实现的 。 其实这也不难理解 ， 既然是班主任 ， 那么班级里的大大小小事物都要班主任来管 ， 要说班主任是最忙的老师也不为过 。 无论是否是课后延时服务 ， 只要学校有自己班的学生在 ， 班主任就走不开 ， 经常来说 ， 班主任是最迟下班的那一批人 ， 比学生迟走那是再正常不过的事了 。
班主任肩负着管理班级以及保证学生安全的责任 ， 学生大大小小的事情很多都需要班主任亲自去处理 ， 弹性上班制度对班主任来说确实是不那么合理 ， 可是班主任也是普通人 ， 也有自己的家庭和生活 ， 委屈班主任每天晚下班也不是办法 ， 那到底针对班主任下班的问题 ， 有没有比较合理的解决方法呢？另外 ， 5+2教学模式是针对全国中小学的 ， 但是在一些欠发达的地区 ， 教育资源缺乏的学校往往就只有两三个老师 ， 那他们又如何跟着政策走去贯彻弹性上班制度呢？
比起城市里的老师 ， 农村地区的老师显然要辛苦很多 。 城市里的老师都是教授专门的科目 ， 但是在农村 ， 存在着师资少但是学习科目多的矛盾 ， 没有办法的情况下 ， 只能身兼多职 ， 去教授多门学科 。 所以说 ， 乡村的老师几乎一整天都站在讲台上上课 ， 本来就没有多少休息的时间了 ， 何来的弹性上班一说？尽管弹性上班制度看似是合理的 ， 但是实施起来还是很麻烦的 。 就拿高考加工厂衡水中学来说 ， 严格出名的衡水中学不仅严格要求学生 ， 对老师也是十分严格的 ， 为了不浪费一秒钟 ， 每一位老师的时间都被教学任务填得满满的 ， 在如此高强度的工作下 ， 实行弹性上班是不太可能的 。
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