越秀区|助力“双减”，广州越秀区教育局发布“五育并举图谱”
南都讯 采访人员冯芸清 实习生严思蕴 9月17日 ， 为落实立德树人根本任务 ， 深入贯彻“五育并举”的教育理念 ， 促进学生全面发展 ， 广州市越秀区教育局召开“五育并举 ， 越秀图谱”发布会 。
近日 ， “双减”政策提出“积极开展义务教育优质均衡创建工作”的工作要求 ， 越秀区教育局加快研制并推出五育并举的“越秀图谱” ， 以及时回应学校关切 ， 满足家庭和社会对优质均衡教育的需求 。
越秀区教育局副局长陈晓在会上指出 ， 好的教育要有完整的灵魂和坚定的价值追求 ， 越秀图谱的发布 ， 正是越秀教育人对好教育的生动实践 。
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越秀区教育局副局长陈晓发布“五育并举图谱” 。 南都采访人员 梁炜培 摄
会上 ， 劳育越秀图谱、美育越秀图谱、体育越秀图谱、德育越秀图谱四个“越秀图谱”先后发布 。 四个图谱 ， 导向性、实用性、开放性和独创性强 ， 体现了化繁为简、纵观全局 ， 脱虚向实、挂图作战 ， 深入浅出、全面育人等特点 。
铁一小学校长张婥恩表示 ， 一线教育工作者很多时候是都在埋头苦干、努力践行 ， 很少能追根溯源、统揽全局地去进行顶层设计与思考 。 “我深切地体会到‘五育并举图谱’把学生全面发展的目标与途径作了精心的梳理与明晰的表达 ， 是学校的办学方向 ， 是教师的行动指南 ， 是学生精神食谱 。 ”张婥恩说 。
东风东路小学教师赵旋认为 ， 对于年轻老师来说 ， “图谱”就像一个实用工作手账 ， 可以短时间完成新教师的培养；而对于资深老师来说 ， “图谱”更像是一个通向大学科 ， 打开跨学科的桥梁 。 “老师可以根据不同年龄段的学生特色和老师自己的特长 ， 就可以任意拉取内容 ， 延伸五育并举的5级、6级指标 ， 构建出自己的班级育人图谱 。 ”赵旋说 。
作为越秀图谱研制的参与者 ， 越秀区教育发展研究院中学语文教研员廖嘉亮表示 ， 越秀区跨度较大、学校众多 ， 各校资源条件各有不同 ， “越秀图谱”是越秀教育实现优质均衡的重要策略之一 。 学校可以根据图谱的三级指标 ， 发现问题 ， 解决问题 ， 实现全区教育的公平优质；也可以依托图谱 ， 发挥其开放性特点 ， 找准自身所长 ， 充分借助区域教育“669”布局 ， 挖掘资源；还可以根据自身具备的资源条件 ， 创造性地开展育间融合、跨育融合的探索 。
【越秀区|助力“双减”，广州越秀区教育局发布“五育并举图谱”】据悉 ， 未来 ， 越秀区教育发展研究院将进一步大力开展对五育图谱的研究 。 一方面 ， 教研院将对图谱的三级指标各项要素开展优化研究 ， 全力实现公平教育；对图谱的四级、五级指标开展攻关研究 ， 全力彰显区内学校的品牌与特色；对四个图谱 ， 开展融合研究 ， 实现育内融合、育间融合、跨育融合 。 另一方面 ， 还要加大教师培训力度 。
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劳育越秀图谱 。 越秀区教育局供图
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体育越秀图谱 。 越秀区教育局供图
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美育越秀图谱 。 越秀区教育局供图
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德育越秀图谱 。 越秀区教育局供图
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