安徽|专家解读安徽高考改革:培养更多创新型科技人才

中国科学技术大学一直以培养创新型科技人才为目标,创新型科技生源的选拔是人才培养的首要前提。作为中国科学技术大学最重要的生源省份,安徽省终于盼来了高考综合改革。这一场改革使我校选拔更优秀的创新生源迎来了新的契机。
高考制度,是最重要的国家考试制度,是人才选拔和评价的最重要渠道,倍受关注。高考制度在国家发展中起着十分重要的作用,例如:(1)高考制度有利于塑造民众个性。作为人才培养的指挥棒,高考制度塑造了中国人勤学、敏思、坚韧、自强、信念等等个性;而高考综合改革,赋予学生以充分的选择权和自由发展可能性,势必会塑造更加具有创新、开拓、自尊、热情的国民人格。(2)高考制度是社会公平的守护机制。高考制度是保证人才流动、防止阶层固化的平台,赋予了每一个国民以公平争取幸福和成功的机会,在奔向共同富裕的道路上,高考制度将发挥更重要的作用。(3)高考制度能够促进社会进步,引导社会发展。社会进步的基础是人才,而竞争是人才进步的动力。改革开放后涌现出来的绝大部分国家栋梁和社会建设骨干,都是从高考制度中选拔而出的。(4)高考制度有力地支持了国家战略的实施。通过实施国家贫困地区专项计划、少数民族地区专项招生计划、港澳台招生计划、乡村教师和医生特殊招生等计划、对国家英模子女进行加分等政策,有力的保障了相关国家战略的推进,赢得了人民群众的理解和支持。
高考制度总体而言是非常成功的。然而,在新时代中国特色社会主义建设的新征程中,面临着前所未有的大变局和实现中华民族伟大复兴的时代使命,高考制度也有进一步改革的必要性。首先,国家人才培养目标有了更高的要求。过去,国家建设的主要需求是追赶发达国家来实现国家富强,而未来,中国越来越需要创新驱动的高质量发展,需要实现在更多领域领跑全球,需要更多具有科技素养、交叉技能、研究热情的青年人才,而新高考正是着眼于此,有利于这些人才更好地脱颖而出。其次,中国高校的教育水平已经有了长足的进步,很多高校已经开始建成了世界一流学科,一些高校正在向世界一流大学迈进,无论是师资、基础设备、配套支持条件都有了翻天覆地的变化,已经有能力按照学生意愿来因材施教培养人才,通过不拘一格的方式选拔并培养人才,在当前已经成为了可能。最后,我国基础教育阶段的素质教育取得了长足进步,参加高考的学生的素质越来越高且愈加多元化,以更加灵活的方式来选拔学生势在必行。
作为一所以培养创新型科技人才为使命的一流大学,中国科学技术大学对人才选拔有更高的需求。我认为,新高考改革在三个方面符合了人才选拔的科学规律:(1)最顶尖的杰出人才不是流水线式培养出来的,而是良好的环境保障其创新潜力不被摧折、依赖自身对科技事业的热情不断成长出来的。高考改革的方向,正是充分尊重学生的自由选择,保障他们的学科热情,尊重他们的事业追求。(2)现代科技的发达性,要求人才培养必须长周期进行。而高考综合改革,是打通了基础教育和高等教育隔膜,使得素质教育得以长周期贯通衔接。(3)科学发展到现在,学科之间的界限越来越模糊,越来越多的交叉学科成为未来科技发展的重点方向。科研分工的细化,也要求更多复合型人才的涌现。这些要求对学生的综合素养提出了更高的要求,而高考综合改革正是尊重了学生综合素质的培养。
截至到目前,全国已经有14个省市区实施了高考改革,这些高考改革的探路者积累了很多宝贵经验。安徽省的高考改革,充分吸取了其它兄弟省市区的先进经验,在制度设计上更加契合安徽实际。因此,我们对安徽省的高考综合改革充满信心。

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