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|致高中家长：历届高考中的8大失误汇总


|致高中家长：历届高考中的8大失误汇总

每一年的高考中 ， 都有一些学生因为大意和经验不足等非智力因素 ， 丢掉了本不该丢掉的分数 。 虽然一分看似不起眼 ， 但在失之毫厘 ， 差之千里的高考里 ， 可能甩开的就是你和近千人的距离 。
读错题、算错数、涂错卡、漏掉题……这些“小错误”你是不是也犯过？还有哪些失分点是大家要注意的？高考生最常跳又最不该跳的坑有哪些？
1.审题不仔细
高考中有一类学生叫“一看就会 ， 一做就错” ， 这种往往是由审题不仔细、眼高手低造成的 。 题是一套卷子的眼 ， 题本身还有题眼 ， 很多关键信息、答案都是从题中来 ， 到脑袋中 ， 与自身知识储备融合后生成符合要求的答题内容 。 所以 ， 做题先审题 ， 一定要审仔细 。
（1）看错题目
比如做选择题 ， 就要看清是选正确的还是选不正确的 ， 是选单项还是选多项；写作文作文要看清楚是要说明文、议论文还是记叙文 ， 是否允许诗歌等要求 。
看错题目的考生 ， 通常会遇到两种情况：一是很容易发现“正确答案” ， 二是死活找不到“正确答案” 。 比如有的题目让选出“下列选项中不正确的是” ， 考生惯性思可嫩会选成正确的 ， 如果只有一个选项不正确 ， 其他三个都是正确的 ， 很容易一找就找到正确的选项了 。 但其实人家要的是“不正确的选项” 。
（2）看漏信息
有些题目本身较长 ， 包含信息较多 ， 一些考生因为着急或慌乱就匆匆忙忙看过去了 ， 结果只看到了题目中的部分信息 ， 导致在答题的时候变得吃力或答不完整 ， 甚至因为部分信息的缺失对题目的理解出现偏差 。
（3）理解表面化
高考会通过设置题目梯度来拉开考生分数 ， 所以有一部分题是浅显易懂很直观的题 ， 还有一部分是看似简单 ， 实则复杂或者很复杂的题目 ， 这时候就考察不同考生的理解能力、细心程度了 。 考生要注意发现题目中藏着的小心机 ， 看准一道题真正想要的是什么 。 尤其是分值较高的大题 ， 要学会更全面深入的思考 。
2.答题不认真
答题不认真包括四个方面：
（1）答非所问
高考答题时间有限 ， 每道题目的答题空间也有限 ， 一定要问什么答什么 ， 不要写着写着就跑偏 ， 答不相干的内容；或者不对应题目 ， 完全自己天马行空的在跑 。 这种答非所问的结果是费时费力却没有任何效果 。
（2）答题不完整
一种是一道大题往往有多个层次 ， 要解答的问题不止一个 。 一些考生只看见了其中一层、其中一个问题 ， 就会只答这一部分 。 这和我们前面说到的审题有关 ， 这会直接导致答题完整的 。
另一种是一个题目 ， 一个问题 ， 需要多方面的分析解答 。 比如历史中常见的“原因”“意义”分析 ， 往往要写出历史、经济、文化、政治等多方面的内容 ， 只写其中一两点肯定就要丢分了 。
（3）要点不突出
对于要分多点解答的题 ， 一定要把最重要的点往前放 ， 而且要明确出来 。 要点所占分值比其他次要点更高 ， 也更能抓住阅卷老师的心 。
（4）条理不清晰 ， 步骤不明确
有的学生答题 ， 呼呼啦啦写一大片 ， 老师改卷子时还要找老半天 ， 这样很可能老师会找不到或者因为疲累而不想找 ， 结果是即使把要答的内容都答出来了 ， 也很难得高分 。
不管是文科还是理科 ， 都要做到分条、分点、分步骤 。 高考中通常采点看步骤给分 ， 条理清晰、步骤明确一是便于阅卷老师批改 ， 让阅卷老师舒心；二是便于阅卷老师给分 ， 采点看步骤对应分数 。

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