全面推行|江苏常州：全面推行中小学课后服务“5+2”模式
新学期开始后 ， 江苏省常州市全面推行中小学课后服务“5+2”模式 ， 学校每周有5天开展2小时开展课后服务 。 各校通过作业指导、开设特色课程、举行社团活动等多种形式 ， 为家长和学生献上“开学礼” 。
家长们纷纷表示 ， 课后服务开展以来 ， 孩子的作业量明显变少了 。 “‘双减’不是简单化的‘减负’ ， 而要增质提效 。 ”常州市第二实验小学教育集团校长叶伟峰介绍 ， 该校在课后服务中引导学生自主完成作业 ， 有问题可以及时向教师寻求帮助 。 即便是一、二年级没有书面作业 ， 教师们也开动脑筋 ， 数学教师带领学生做数学游戏 ， 语文教师给学生们讲故事 ， 让参加课后服务的孩子在这段时光中有所得、有所乐 。
周末及节假日遇到学习问题怎么办？常州以省、市“四有好教师”团队为抓手 ， 组织本地区优秀教师每周六在线答疑 。 目前 ， 该市已组织了22所学校的 “四有好教师”团队成员 ， 为全市小学中高年级学生和初中学生在线答疑 。 此外 ， 常州市教育局还特别推出“优秀教师免费导学云上课堂” ， 包含知识巩固、方法指导、能力提升等内容 ， 涵盖小学、初中、高中三个学段 ， 所有课程学生均可反复观看 。
在常州市金坛区 ， 教育行政部门指导学校制定课后服务工作方案和《课后服务班级记录手册》 ， 为学生提供“1+X”的课后2小时服务课程菜单 。 前1小时指导学生完成学科作业、辅导答疑和拓展学习；后1小时则结合本校实际自主选择 ， 开展丰富多彩的文体、艺术、科普等活动 。 溧阳市昆仑小学在“逐光课程”的基础上 ， 研发开设“人文素养、礼仪品格、艺术审美、体育健康、能力创新”5个门类的50多门特色课程供学生选择 。 常州市第二实验小学充分发挥已有教学资源优势 ， 整合融通家长资源 ， 拓展形成了110多种社团活动……
孩子在校时间长了 ， 肚子饿了怎么办？针对家长们的担忧 ， 常州市清潭中学从细节入手 ， 解决孩子“晚上吃什么”问题 。 综合考虑价格、营养、取餐、用餐时间等多方面因素 ， 该校制定了3种用餐标准 ， 学生们可以根据自己的口味挑选菜品、点心 。 问卷调查结果显示 ， 99%的学生、家长对学校的餐饮服务表示满意 。
放学时间变了 ， 交通服务也要及时跟进 。 一些学校合理调整校车接送线路及时间 ， 还有些学校推出了错峰放学等举措 ， 保证学生安全离校 ， 实现与家长接送时间的“无缝对接” 。 常州市翠竹中学专门启用地下接送中心 ， 缓解周边道路的拥堵状况 ， 还贴心地在地下接送中心安排了等候区 ， 设置“家长阅读区” ， 尽最大努力为学生和家长提供便利 。 （中国教育报-中国教育新闻网采访人员 潘玉娇 通讯员 王琼 汪舒蕾）
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【全面推行|江苏常州：全面推行中小学课后服务“5+2”模式】常州市第二实验小学学生正在聚精会神地下围棋
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常州市第二实验小学学生在课后服务时段开展武术社团活动
作者：潘玉娇 王琼 汪舒蕾
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