强师|150名德昌县、黑水县和丹巴县的骨干教师参加《学习强师》助力乡村振兴教育万里行活动
文章图片
9月22日 ， 采访人员从腾讯获悉 ， 近日 ， 150名德昌县、黑水县和丹巴县的骨干教师参加了由四川省教育厅与腾讯教育共同发起的《学习强师》助力乡村振兴教育万里行活动 。 这150名教师通过教育信息化手段开展相关模块课程学习培训 。
此次活动是四川省教育厅为落实党史学习“我为群众办实事”实践活动系列重点任务之一 ， 通过远程培训技术 ， 对150余名教师有针对性地开展模块化培训 。 “培训课程根据老师们的具体需求安排 ， 都是业内的领头老师进行授课 。 ”
【强师|150名德昌县、黑水县和丹巴县的骨干教师参加《学习强师》助力乡村振兴教育万里行活动】省委教育工委、教育厅相关负责人表示 ， 在教育信息化建设中 ， 应不断利用信息技术促进教育内涵发展 ， 加强教师队伍的信息化建设 ， 夯实乡村教育根基 。
文章图片
“德昌县、黑水县、丹巴均属四川西部高原地区 ， 存在教师水平相对落后、教师研训资源匮乏、优质师资缺失等系列问题 。 活动将重点支撑培育150名当地教师 ， 为当地1200余所学校、110余万名学生带来教育资源支持 。 ”他说 。
“双减”政策的落地 ， 为的是减轻学生负担 ， 促进学生的全面发展 。 作为“双减”工作的执行者和推动者 ， 一线教师如何在有效的时间内高质量完成课堂教学等新的挑战？
四川师范大学计算机科学学院教授张力力表示：“随着教育信息化的快速发展 ， 大规模个性化教育的现实要求、社会结构变化为新时代智慧教育变革发展带来了新的契机 。 ”
在此背景下 ， 教师有效地将信息技术融入教育教学实践 ， 成为智慧教育变革的关键 。 但当前民族地区教师整体缺乏对教育信息化的充分认识 ， 信息技术应用能力也相对薄弱 。
对此 ， 四川师范大学计算机科学学院教授周雄俊指出 ， 针对一线教师的各类信息化教学工具应具备实用、简易、适用、高效的特征 。
来源：川观新闻采访人员 唐泽文
责编：赵凌
编辑：泽丹
推荐阅读
- 教师|教师语言霸凌无师风，加强师德建是关键
- 教育|南江县关路镇九义校加强师德师风 推动作风建设
- 教学|高校强师德 守好“责任田”
- 发达国家|培养150名“教育家型教师”
- 邵阳市|筑牢意识形态堡垒 加强师德师风建设——邵阳市教育局领导到市六中检查意识形态工作及师德师风建设工作
- 文成|浙江温州：150名教学名师“组团进山”
- 素养|武冈市龙溪镇塘田明德完全小学召开“加强师德修养，规范教师行为”专题会议
- 师资|扩学位 增普惠 强师资——平湖孩子家门口“上好园”
- 教育|新邵陈家坊镇“四举措”加强师德师风建设
- 教育|四川省教育厅携手腾讯教育开展学习强师提升“三县”一线教师信息化应用能力