数学|这2门主课成绩亮眼，高考成绩就不会太差
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每当高考到来之际 ， 大部分学生都会陷入复杂的情绪之中 。 一方面是因为许多高考生都觉得自己的学习成绩不太稳定 ， 难免会在高考期间失常发挥 。 另外一方面是因为家长给了孩子较大的压力 ， 孩子长时间生活在学习压力较大的环境中 ， 容易产生焦虑的情绪 。
大部分人都经历过犹如千军万马过独木桥的高考 ， 他们在高中阶段听到老师介绍大学生活的美好 。 但一出了学校门 ， 就会面临无法找到合适工作的难题 ， 这也就使许多亲身经历过大学生活的学生不太认可老师的观点 。
【数学|这2门主课成绩亮眼，高考成绩就不会太差】而拥有良好教学经验的老师都比较看重学生两个科目的成绩 ， 那就是英语和数学 。 大部分老师认为只要学生的英语成绩和数学成绩非常亮眼 ， 高考成绩不会太差 ， 或许能轻轻松松到达本科录取分数线 。
小美是一个对自己要求还算挺严格的小女生 ， 每天晚上 ， 小美都要花费大量的时间用于英语和数学 。 父母非常不理解小美的做法 ， 毕竟语文也是比较重要的科目 ， 但是小美却始终认为英语和数学才是提分项 。
每当父母询问小美关于英语和数学的真实看法时 ， 她总会介绍班里的具体情况 。 比如小美的好朋友是一个英语成绩特别好的孩子 ， 虽然她的数学成绩太过一般 ， 但她总能通过英语成绩提升自己的总成绩 。 另外一类孩子的语文成绩和三大副科的成绩非常亮眼 ， 可是孩子在英语学习方面和数学学习方面拥有很大的不足 。 虽然这些孩子拥有足够努力的学习态度 ， 但他们总是无法提高个人的总成绩 。
更何况英语和数学分别为150分 ， 如果孩子的英语成绩和数学成绩都是40分 ， 相比于数学成绩和英语成绩为140分的学生 ， 孩子的总成绩就会和优秀的人相差200分左右 。 无论孩子付出怎样的努力 ， 孩子都是无法缩短200分差距的 。
为什么学生很难提升英语水平呢？如果我们仔细分析国内的英语环境和国外的英语环境 ， 就会发现孩子们无法提高英语成绩的最大原因就是环境不同 ， 毕竟英语是外国人的母语 。 我们来举一个简单的例子 ， 比如一位外国人对中国文化很感兴趣 ， 他们花费了太多的时间学习中文 。 可是中文的语序和语言环境以及词语的含义与英语大不相同 ， 这就导致外国人很难真正理解中文 。
除此之外 ， 外国人长期生活在英语环境中 ， 即便他们没有办法学习到很深奥的专有英语词汇 ， 但他们也能尽快掌握英语语序和基本的英语单词 。
我国并没有形成比较成熟的英语环境 ， 许多孩子回到家之后 ， 他们与家人沟通的语言是中文 ， 很少有父母和孩子进行英语交流 。 当孩子长时间身处中文环境中 ， 自然无法学习到英语的精髓 ， 提高英语的成绩更是奢望 。
为什么有些孩子无法掌握数学公式和做题的技巧呢？如果说英语考验的是孩子的英语理解能力和口语能力 ， 那么数学考验的是孩子的逻辑思维能力和对题目关键词的把控 。 虽然我们并不能排除有些孩子可以通过做大量的数学练习题 ， 提高学习成绩 ， 但这些孩子只是少数 ， 大部分孩子是无法通过大量的练习提高数学成绩 ， 他们的逻辑思维能力十分有限 。
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