中小学|“初二现象”是什么东西？每位学生都会遇到！
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有些家长反映 ， 孩子上了初二就像变了一个人 ， 不仅成绩下降 ， 而且状态差 ， 脾气暴躁 ， 甚至沉迷网络 ， 早恋、厌学！
其实 ， 以上种种就是教育界常说的“初二现象” ， 面对这种情况 ， 家长如果处理不当轻者成绩下滑 ， 严重者还会受到外界不良影响 ， 染上一身恶习 。
什么是“初二现象”？
中国教育科学研究院针对全国六省一市的2万余个初中生家庭的调查显示 ， 多数初二家长无论在亲子关系上还是教育方式上 ， 都未能采取适宜的方式来应对子女的变化 。 每个老师和家长都会碰到“初二现象” 。
对此 ， 曾有一位校长做过一次调查 ， 让本校学生给自己写信 。 结果收到1000多封信 ， 内容包罗万象 ， 等于是完成一次初中生心理调查 。 其中 ， 最烦恼的不是学业压力较大的初三生 ， 而是初二生 。
在教育圈里 ， 确实有种说法 ， 叫‘初二现象’ 。 这次学生的心理话也验证了这种说法 ， 所以初二孩子 ， 无论在学校 ， 还是在家里 ， 我们都要特别关心 。
为什么会有“初二现象”
生理因素
初二学生进入青春期 ， 不管男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化 。 与初一相比 ， 初二学生增加了生物课 ， 青春期的学生对异性有着羞涩的好奇 。
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲 ， 促进青少年性意识的发展 ， 怎样去认识爱情、处理对异性的好感、性行为 ， 这些问题他们需要家长和老师的引导 。 但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度 ， 致使同学们产生青春期的烦恼 。
学习压力
【中小学|“初二现象”是什么东西？每位学生都会遇到！】初二与初一知识相比 ， 初二的知识内容要深得多、难得多 。 同学们在学习方面面临着更大的挑战 ， 有的学生因此产生了畏难情绪 ， 感觉学习吃力 ， 上课听不懂 ， 跟不上 ， 由此失去了对学习的兴趣 。 时间一长甚至破罐破摔 ， 放弃了学习 ， 这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因 。
当他们的生活里只有学习一个内容 ， 自然会感到生活的单调、枯燥 ， 就特别向往和迷恋外面的世界 ， 常常和一些社会不良青年混在一起 ， 或是沉溺于网吧、歌舞厅等娱乐场所 。
心理因素
初二学生心理开始发生较大变化 。 孩子们在小学阶段年幼天真 ， 一般都能听到老师和家长的话 ， 行为乖巧 ， 守规矩 。
升入初中后 ， 第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感 ， 胆子小 ， 自觉遵守纪律 。 而进入初中二年级后 ， 同学们的心理就开始发生了较大的变化 。
初二学生的另一心里特别是表面什么都不在乎 ， 实际上从众心理很重 ， 既想标新立异又担心脱离集体 。 于是有的学生出现了紧张、焦虑、自卑等不健康心理 ， 由于心理发展与生理发展的严重不平衡 ， 就会出现程度不同的对抗情绪、逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为 。
怎么应对“初二现象”
1、让孩子认识到初二的重要性
家长要做的 ， 就是要让陷入“初二现象”的孩子认识到初二的重要性 ， 应该告诉孩子 ， 初二是向初三过渡的重要时期 ， 离中考越来越近了 ， 应该抓紧时间学习 ， 充分利用好初二的每一分一秒 ， 端正孩子的学习态度 ， 培养孩子的学习习惯 。
2、关注孩子心理成长
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