谈莉莉|6年入职103名新教师，这个学校的学业数据“会说话”，90后教师发展实现“弯道超车”( 二 )

谈莉莉看到，出生在互联网时代的90后教师，天然地对数据感兴趣。在教育数字化转型的浪潮中，年轻教师抓住时机，实现了教学能力的飞跃。
五年内，全校有13位教师评上高级教师资格；
今年，学校两位教师代表宝山区参加上海市爱岗敬业中青年教学大奖赛，双双获得二等奖；
五位教师设计的课程获得区域优秀共享课程，全区共有八位教师获奖；
上海市优秀作业设计大奖赛中，学校英语教师团队获得一等奖，数学教师团队获得二等奖……
“数据化转型提升教师专业发展，符合青年教师的学习兴趣。”谈莉莉说，两年来，不少年轻教师在教育数字化转型过程中，实现了从“跟跑”到“并跑”到“领跑”的阶梯式跨越。如今，不少教师利用数字化手段上课，已经成为课堂上的一抹亮色。

作者：张鹏
编辑：李晨琰
责任编辑：唐闻佳
图片来源：宝山区第二中心小学供图

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