虎豹|东北林业大学教授姜广顺：鼓舞学生的专业精神和家国情怀( 二 )
姜广顺特别强调时间观念 ， 对于不守规矩、不专心科研的学生 ， 从来不会留有情面 。 但他又十分包容 ， 如果发现学生确实不适合这个方向 ， 会想办法帮着调整甚至更换导师；发现学生对自己并不熟悉的方向感兴趣 ， 他还会积极联系国内外的专家对学生进行实践训练 。 姜广顺会安排学生写方案、做报告、准备PPT ， 虽然给学生修改会比自己亲自写作更耗时耗力、更麻烦 ， 但是他却坚持让学生冲在前面 ， 自己去做学生的后盾 。 现在他的学生大多在高校、科研机构、行政部门从事着野生动物保护事业 ， 成为我国野生动物保护事业创新性发展的生力军 。
做动物保护就要有家国情怀 ， 姜广顺带着学生们通过参与一个个项目 ， 帮助他们建立起家国情怀 。 “我们有很多项目是和国外合作的 ， 学生们能够感受到自己做得好 ， 会让国外专家刮目想看的自豪感 ， 感受到自己代表的是国家的形象 。 ”姜广顺说 。
“教育的本质不在于传授的本领 ， 而在于激励、唤醒和鼓舞 。 ”姜广顺时常会和学生们讲起我们国家野生动物保护从无到有的过程 ， 讲起全国动物保护学科的发展历程 ， 很多学生在他的感染下建立了浓厚的职业激情 。 90后刘书言已经把研究东北虎当成了自己的精神支柱 ， “可能一辈子也不能亲眼在野外目睹一次 ， 但是只要知道它们存在着、数量增长着 ， 我们的研究就有了价值 。 ”她说 。 （中国教育报-中国教育新闻网采访人员 曹曦 通讯员 孟姝轶）
作者：曹曦 孟姝轶
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