艺考|“55分与95分”：作为家长，应该在指导孩子的学习方法上下工夫
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在80年代 ， 参加高考的人必须经过几个预号的选拔 。 大女儿这是当然不例外 。 她在充分准备以后 ， 和所有的学子一样 ， 去按受国家的统一预选 ， 结果是理想的 ， 也是不理想的理想在她的考试总分达到了分数线 ， 不理想的是 ， 她的数学只号了“55”分 ， 看到这样的成绩 ， 作为教师 ， 我心里很明白 ， 要想在高考中取得通过权是很难的 。 当时 ， 我感到很为难了 。
平时 ， 虽然我这个语文老师 ， 因为有中学数学好的基础 ， 对女儿遇到的一此难题还能略作一些辅导 ， 但要应对高考 ， 那一些东西简直就是班门弄斧 。 我只能另找办法 。 当时 ， 我们的校长是一位有名的数学教师 。 虽然当时并没有“特级”之称 ， 但有“特级”之实 ， 事实上后来他就是一位“名副其实”的特级教师 。 我想到了请他辅导 ， 就和他去商量 。 他竟然一口答应 。
我就带着女儿上门求教 ， 在临行前 ， 我跟女儿说：“肖老师是非常有经验的 ， 他教的学生 ， 成绩都是优秀的 。 这次你有机会直接受他的教导 ， 你要珍惜 。 在听课时不要光注意那个答案 ， 要仔细体会老师是怎样分析题目和答案的方法 。 ”女儿领悟了我的意思 ， 就带着有把自己不懂的难题来到肖老师家 。
听女儿回来讲 ， 肖老师指导的和别的老师不一样：他都是让我讲 ， 让我说题日怎样解 ， 在不会的地方 ， 他才告诉我 。 并且跟我分析 ， 我为什么会解不出来的 ， 我在理解中有什么地方忽略了 ， 分析中存在什么问题 ， 拿到题目后应该怎样思考等等 。 按照肖老师的要求 ， 女儿进行知识的整理和做典型题目 。 此前 ， 在做题目时 ， 我是陪“公主”读书 ， 她一会儿会喊：“妈妈 ， 你来帮帮我 ， 我实在想不出来 。 ”
我赶快过去 ， 实在我也不太会做 ， 只好跟她一起研究 ， 幸好 ， 基本上都能解出来 。 但是花的时间也真不少 ， 所以她复习的进度很慢 。 现在 ， 我好长时间都听不到她喊 ， 我有此怀疑 ， 她是不是在复习数学 。 因为我跟她说 ， 要她在最近一段时间集中复习数学 ， 我就轻轻地走到她的房间 ， 她觉察了 ， 在那里自言自语：“妈妈 ， 你奇怪我怎么不喊你帮忙了吗？妈妈 ， 我现在怎么感到解题不难了 。 ”
经过肖老师的指导 ， 我豁然开朗 。 以前是拿到题目我不懂从何着手去分析 ， 现在我知道了 ， 题目好像也变容易了 。 ”后来女儿又到肖老师家去请教了一次 。 高考成绩出来 ， 女儿的数学竟然考了95分 。 这是班主任想不到的 ， 但我心里很清楚是“名师出高徒” ， 女儿在肖老师的点拨下 ， 已掌握了解题的方法 ， 考出这样的成绩是情理之中 。
【艺考|“55分与95分”：作为家长，应该在指导孩子的学习方法上下工夫】
【反思】
从女儿考试分数的变化 ， 我深深地感到 ， 科学的学习方法在提高学习效率中的作用 。 过去我在教学中一直是这样想 ， 也在这样做 。 女儿的变化 ， 使我体验到学理科也是如此 。 根本的奥妙之处不在于孩子是文科头脑还是理科头脑 ， 也不在于脑子聪明不聪明 。 有许多人认为理科成绩好的孩子聪明 ， 文科的学生不聪明 ， 这是一个误区 ， 实际上是有没有掌握这门课的学习方法 。 只要方法对头 ， 文科好的同样也能学好理科 。 所以 ， 我感到 ， 我们当家长的与其在孩子考试分数上计较 ， 不如在指导孩子的学习方法上下些工夫 ， 让孩子学会学习是以不变应万变的理智之策 。
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