赣榆|赣榆教育为何在区域领先发展？
赣榆教育为何在区域领先发展？
——关于连云港地区基础教育的调研思考
江苏 苗蔚林
若干年以来 ， 赣榆教育一直在连云港地区领先发展 ， 原因是什么？本文仅从历史文化层面及当下该地区社会人士感受到的教育样态做简要分析 。
一、赣榆教育的历史文化背景
人类社会的一切都是自然界发展的产物 ， 乡风民情的实质是民性 。 不论是社会人情 ， 还是教育文化 ， 都与当地的乡风民情有着千丝万缕的联系 。 分析一个地区的教育发展 ， 首先要了解这个地区的历史文化背景 。
赣榆文化是全面的鲁国文化传承 。 赣榆 ， 西周属莒、祝其二国 ， 春秋时期属鲁国 。 鲁国是周代姬姓“宗邦” ， 诸侯“望国” ， 鲁国成为典型周礼的保存者和实施者 ， 时人称“周礼尽在鲁矣” 。 鲁国根深蒂固的礼乐传统 ， 对鲁国社会产生了巨大的影响 ， 在“化成民俗”方面产生了明显效应 。 鲁人行为中的重义轻利观念 ， 鲁国形成了谦逊礼让的淳朴民风 。 历史学家顾颉刚先生说“汉代统一了鲁国的礼教和秦国的法律” ， 更明白道出了鲁国礼乐之学在两汉时的重要影响 。
赣榆是典型的鲁国文化 ， 重视礼仪、教育 。 重义轻利、谦逊礼让 ， 让赣榆教育人抱团发展 ， 赣榆人对教育的热忱是周边地区无法比拟的 。
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【赣榆|赣榆教育为何在区域领先发展？】二、赣榆教育在连云港地区领先发展的原因
一个地区教育发展的原因是复杂的 ， 我们可以从社会各界的各种言论里 ， 做出一些分析与判断 。
（一）学生网友：
……赣榆学的比较累 ， 我2008年上的赣中 ， 一周就半天假中午回家吃了饭就得回学校 ， 上6天课 ， 其余自习 ， 后来改成自习一天半 。 当时学校里没有特长生 ， 没有艺术生 ， 体育生 ， 只有理科文科 ， 生活很枯燥 ， 2周才能轮一次音乐课或者美术课 ， 基本上就看看国宝档案啥的 。 后来搞过一段时间兴趣小组 ， 也没持续多久 。
上课期间走进干中的校园是听不到声音的 。 更夸张的是高三区 ， 下课时间去了都感觉没人 ， 高三的时候即使下课都不允许随便离开座位 ， 可以说整个高中生活只有学习……毕业多年 ， 还是很怀念当年刻苦学习的经历……
【分析提炼】本段关键词：学生、不怕吃苦
（二）小学教师网友：
赣榆教育抓得实在 。 时间上 ， 整个赣榆从小学到高中 ， 时间都是实实在在地挤 。 在校时间 ， 马不停蹄地赶 ， 有的完成不了 ， （老师的工作）也必须带回去干 。 学生累的是学困生 ， 他一步跟不上 ， 就步步跟不上 。 读书 ， 小学的课外阅读在试卷中占有50分 ， 不管你愿意不愿意 ， 必须去看书 。 教师的积极性 ， 在优质课、基本功、论文评比等活动中促成长 。 每个学校都在推小组学习方式 ， 解放教师 ， 成效不大 ， 实质还是老师讲 。 赣榆的教师“三晒”——晒字、晒书、晒文 ， 强迫着老师去学习 ， 还是有效果的 ， 看书 ， 不爱看也得看点 。 家长 ， 在这种环境中多数家长都是想让孩子学好 ， 交流一下 ， 有点效果 ， 当然 ， 不管不问的也有 。
最重要的是一个人的目标 ， 每个人都需要生命中贵人的指引 ， 孩子也一样 ， 要让他看到一点希望 ， 愿意去做 。 现在实施延时服务 ， 教师在校时间长了 ， 老师有怨气 ， 效果不是很好 ， 特别是学生的一些作业落实不到位 ， 会影响成绩 。
校长执行力到位 ， 也是我们赣榆教育发展的一个重要原因 ， 全区考倒数的学校校长开会时有专门的区域 ， 这样增加前进的欲望 。
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