|官媒关注“男教师荒”，但这四个问题不解决，男教师只会越来越少
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不久前 ， 教育部公布了2020年全国中小学专任教师中男女教师的比例数据 。 数据显示 ， 2020年 ， 小学、初中、高中三个学段专任教师中男教师的比例分别为28.83％、41.19％、44.37％ 。 这一比例相对于5年前都出现了大幅度下降 ， 特别是小学阶段已经连续两年低于30％ ， 而且还有持续下降的趋势 。
单纯从数据上来看 ， 初中和高中男教师的占比似乎还不算太低 。 但是从趋势上看 ， 初中和高中男教师的占比也呈现持续下降的问题 ， 在5年内分别下降了5.3和4.29个百分点 。 下降的幅度看似不大 ， 但是初高中男教师总体占比很大程度上是靠老教师撑起的 ， 如果只看新招教师中男教师的占比 ， 那么这个问题就相当严重了 ， 甚至到了不得不重视的地步了 。
9月24日 ， 光明网官方账号发表了名为《不应忽视男性教师比例逐年下降问题》的文章 。 文章表示 ， 当前教育领域需要解决的问题不少 ， 而关注“男教师荒”的人并不太多 ， 甚至是很微弱 ， 文章的最后吁人们重视“男教师荒” ， 并且通过改革让更多男性投身到教育领域 。
但是 ， 如果不解决下面四个问题 ， “男教师荒”恐怕只会愈演愈烈 。
1.待遇
教师被称为太阳底下最光辉的职业 ， 但是教师首先也是一个普通人 ， 他们也是别人的子女、妻子、丈夫和父母 ， 他们也有养家糊口的责任 。 近年来国家虽然在一直强调要提高教师待遇 ， 但是真正感受到待遇提高的教师有多少？从目前教师的实际待遇来说 ， 对男性的吸引力确实不大 ， 甚至有调查结果显示 ， 男性教师对就业现状最不满的一点就是待遇低 。 所以 ， 切实提高教师待遇是势在必行的 ， 不能搞一些假把式 。
2.性格
从数据来看 ， 越是在低龄段教师中“男教师荒”问题越严重 ， 小学阶段男教师占比已不足3成 ， 幼儿园阶段更是不到3％ 。 出现这一问题 ， 其实也与男女性格的差异有着密切的关系 。 越是低龄段教师越需要耐心、细心等 ， 而这些女教师比男教师更有优势 。 所以 ， 国内外都存在着低龄段教师中男教师占比更低的问题 。
3.社会地位
我国有着尊师重教的传统 ， 甚至有“一日为师终身为父”的说法 ， 但是现实中教师的地位似乎并没有想象的那么高 ， 甚至任何人都可以对教育指手画脚 ， 都可以对教师评头论足 ， 让教师这个群体长期处于舆论的高压下 ， 让教师抬不起头 。 这一点从女性找对象的变化就能看出来 ， 以前女性找对象是非常中意男教师的 ， 可是现在还有多少女性愿意嫁给男教师？
【|官媒关注“男教师荒”，但这四个问题不解决，男教师只会越来越少】4.职业发展
男性在选择工作时 ， 除了待遇 ， 职业发展也是非常重要的考虑因素 ， 甚至对职业有着长远规划的人并不是太看重眼前的工资 ， 反而更在乎以后的职业发展空间 。 但是 ， 教师的职业发展空间真的很有限 ， 除了极少数教师转为管理岗甚至踏上了从政的道路 ， 其他的教师就只能一辈子与三尺讲台为伍 。 这样的结局就踏上讲台的第一天起就已经注定 。
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