体育|非学科类培训也应纳入“双减”治理视野( 二 )

2021-09-30

“双减”要减轻的是义务教育阶段学生的学业负担和校外培训负担，而不只是学科类培训负担。非学科类培训负担加重，也是“双减”要关注的问题。近日，针对学科类培训转向和资本涌入非学科类培训等问题，教育部表示，为防止出现政策空白，教育部将研究起草校外培训机构设置标准，加快校外培训管理条例立法进度，对非学科类机构管理一并纳入，这传递出重要信号。机构和资本进入非学科培训领域，一定要避免重蹈学科类培训的覆辙，不能过度逐利，要坚持为受教育者提供差异化教育选择的定位。（作者是教育学者、21世纪教育研究院院长）

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