偏科|高考最严重的“偏科生”，数学只有37分，总成绩亮了( 二 )
科目老师对于偏科的学生要多加注意，予以关心，课堂上多关注学生的学习状态，课后跟踪学生的后续学习情况，与学生一起努力克服偏科。
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除此之外，家长和老师可以帮助孩子制定单科学习计划，课前预习、课后复习、练习一项都不能少。如果学生有不会的问题，要督促他及时询问科目老师，不要越拖越多。
高中学习科目多，任务量大，老师和家长也要教学生学会“平衡时间”，薄弱科目增加时间学习的同时，不要丢了优势科目的优势。如果差的学科提升不高，原来学得不错的科目成绩反而下去了，这样就得不偿失了。
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写在最后：
偏科在高考场上就像是一个“瘸腿”的人在与其他四肢健全的人赛跑。学生应该充分认识到偏科的坏处，均衡发展才会取得最终胜利。发现偏科，逃避不会解决任何问题，及时止损才是智者所为。
高考刚刚结束，对于马上步入高三生活的高二学生来说，时间还有很长，不要放弃薄弱科目的学习，努力攻克它，它也会成为带你飞跃高考的“翅膀”而不是“瘸腿”。
今日话题：对于偏科你有什么好办法吗？欢迎下方评论留言。
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