教育部|教育部发文开展2021年全国足球特色幼儿园建设
教育部网站7月6日消息：教育部办公厅关于开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委） ， 新疆生产建设兵团教育局：
为全面贯彻全国教育大会精神 ， 深入落实《中国足球改革发展总体方案》（国办发〔2015〕11号）、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺〔2015〕6号）、《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》（教体艺〔2020〕5号） ， 牢固树立健康第一的教育理念 ， 加快推进幼儿足球普及 ， 夯实校园足球发展根基 ， 帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志 ， 打造科学的幼儿足球活动样板 ， 整体提升全国幼儿足球教育水平 ， 在前期试点工作基础上 ， 现就2021年全国足球特色幼儿园创建工作有关事项通知如下 。
一、工作目标
将创建工作作为各地校园足球推广普及体系的重要内容 ， 按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求 ， 引导幼儿园广泛开展幼儿足球活动 ， 促进幼儿身心健康全面发展 ， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。
二、原则与范围
（一）创建原则
1.足球特色 ， 全面发展 。 按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求 ， 以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣 ， 营造良好的足球文化氛围 。 开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动 ， 鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动 ， 促进幼儿基本运动能力全面发展 。
2.公益普惠 ， 立足长远 。 要着眼于中长期发展 ， 牢牢把握公益普惠基本方向 ， 从实际出发 ， 量力而行 ， 注重引导 ， 鼓励多元化发展 ， 丰富教学手段 ， 整体提高全国幼儿足球教学水平 ， 根据幼儿年龄段特征开发幼儿足球等游戏项目 ， 制定幼儿足球实施计划 ， 坚决克服和纠正“小学化”倾向 。
3.尊重规律 ， 兴趣为主 。 要遵循幼儿身心发展特点和教育规律 ， 把握幼儿足球发展规律和特点 ， 转变发展思路 ， 创新发展方式 ， 让幼儿享受足球乐趣 ， 培养足球兴趣 。 坚持以游戏为基本活动 ， 珍视幼儿游戏活动的独特价值 ， 保护幼儿的好奇心和学习兴趣 ， 尊重个体差异 ， 灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式 ， 合理安排和组织幼儿一日生活 ， 保证幼儿有足够的户外活动时间 ， 促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行足球游戏 。
（二）创建范围 。 各省级教育行政部门根据本地校园足球发展实际 ， 优先在全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）和“满天星”训练营所在地稳步推进创建工作 。
三、任务要求
（一）幼儿园必须把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位 ， 落实园长安全主体责任 ， 健全各项安全管理制度 ， 通过足球等各类游戏活动提高幼儿感知、体悟、躲避危险和伤害的能力 。
（二）幼儿园要创建激发幼儿探究足球兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境 ， 调整幼儿园活动区域设置 ， 合理利用室内外环境 ， 创设开放的、多样的区域活动空间 ， 为幼儿提供有利于激发学习探索、安全、丰富、适宜的足球游戏材料和玩教具 ， 防止盲目攀比、不切实际 。
（三）幼儿园要充分利用互联网资源 ， 在全国足球特色幼儿园系统平台动态补充幼儿足球运动数据 ， 因材施教 ， 丰富游戏资源 ， 科学开展幼儿足球教学活动 ， 满足幼儿开展足球游戏活动的基本需要 。 充分发挥幼儿园家长委员会作用 ， 鼓励家长共同参与足球等多种游戏活动 。
推荐阅读
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作
- 赵倩|课后服务让寒假暖意融融——柳林县新希望学校开展寒假免费课后服务
- 文化|教育部支持106所高校建设中华优秀传统文化传承基地
- 教师|教育部通知：禁止高中提前“结课”，同时教师也迎来“好消息”
- 考研|河北不得占用双休法定节假日开展文化课教学
- 大学|教育部下达“3个新通知”，高中生难度或将提高，愁坏了许多父母
- 非法|教育部：2022年持续打好双减攻坚落实战
- 教育|隆回县七江镇农科所完全小学开展“假前安全教育”主题班会
- 高素质|教育部：2022年持续打好双减攻坚落实战