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中小学|初中学生怕成绩跟不上喜欢提前学，但问题很多，学习方式要转变了


中小学|初中学生怕成绩跟不上喜欢提前学，但问题很多，学习方式要转变了
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初中学习跟不上 ， 成绩没考好 ， 这些问题都会影响学生的后期学习过程中的信心 。 初中生最重要的就是对学习的信念 ， 保持对自己目标的追求 ， 这样才能最终考上理想的高中学校 。 而且初中其实是为高中打好更多的学习好习惯 ， 形成一个高效的学习方法 ， 这样才能避免学生到了高中会出现不适应的情况 。很多初中学生到了假期期间 ， 一定会开始提前进行下学期功课的学习 ， 甚至有不少学生初一已经刷完了初三的课程内容 ， 已经开始进入假期的刷卷子的目标了 。 提前学似乎已经成为初中生必备的功课了 ， 其实提前学只是我们学习环节中有关于预习的一部分 ， 但是现在提前学已经成为了学霸们的标志 。 为什么会出现这样的现象呢？
因为提前学可以提前掌握新知识 ， 那么自己就有更多的时间来进行其他学习内容的拓展 。 不仅可以跟得上学校的课程 ， 即便考试题目出难了 ， 你能够自如的应对 。 但是提前学习也会存在一定的问题 ， 就是容易知识不扎实 。 还有些学生以为自己学会了 ， 课堂上就不认真听了 ， 这都是提前学带来的弊端 。
那么应该要怎么样取其精华 ， 去其糟粕呢？关键是把提前学的概念转变为我们学习环节中的预习目标 。 做好预习 ， 其实就是做好要提前学习 。
1、预习最重要的任务在于能够提出问题
很多学生预习只是匆匆看一遍书 ， 把课后习题做一做 ， 以为这样就是完成了预习工作 。 其实预习最重要的是看学生能不能对于这一篇新内容提出自己的问题 。 如果存在疑问 ， 并且把它记录下来 ， 那么在课堂就容易专心致志地听老师讲解 ， 比对自己的答案 。 这样才是真正的预习 。2、如何提出有效的预习问题呢？
那么问题就来了 ， 不少学生觉得看完书 ， 丝毫没有任何的问题 ， 你让他提出预习的问题 ， 这感觉比做题目更难 ， 这是因为提出有效的问题比解决这个问题更难 。 其实怎么样去提出有效的预习问题？我们可以在预习的时候做一些圈圈点点 ， 这称之为批注式的预习法 。 不要小看一行中的这些圈预习中的这些圈圈点点 ， 它能够代表你对课本内容的深入思考 。 其实有的时候想不出什么问题 ， 但是当你开始做一些标注的时候 ， 就会发现自己的问题来了 。3、批注式的预习方法要注意一些小技巧
首先不要什么地方都没有原则的圈圈点点 ， 因为如果地方太多 ， 加了五花八门的符号 ， 反而是看不出来重点了 。 其次自己在批注的时候 ， 定要言简意赅 ， 可以用一些符号就来代替 ， 不要啰嗦 。 接着遇到不同的地方的时候 ， 用很醒目的标记圈点出来 ， 这样便于自己听课十分注重起来 ， 那么结合老师讲解就能解决掉疑问 。。 如果在预习的时候 ， 发现有一些优美的语句 ， 或者是重点的定理概念 ， 可以摘抄在自己的小本子 ， 以便日后去查阅 。
【中小学|初中学生怕成绩跟不上喜欢提前学，但问题很多，学习方式要转变了】

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