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棠湖中学英语青年教师钟慧参加了由外语教学与研究出版社主办、全国基础外语教育研究培训中心支持的《英语》（新标准）教学展评活动 ， 通过初赛和决赛的层层角逐 ， 钟慧老师最终荣获全国二等奖 。
本次教学展评活动吸引了来自全国27个省、自治区、直辖市的众多优秀教师前来参加 ， 在棠湖中学工作4年的钟慧老师第一次参加本次活动便获得了二等奖!让我们赶紧一睹钟老师的优秀风采吧～
钟慧老师的这节课是必修一Module 5的A lesson in a Lab中Reading &Vocabulary部分 ， 其主题语境属于人与社会 ， 其主题群为科学与技术 ， 学生通过本课的学习 ， 应知道部分金属加热及与水的反应以及实验报告的英语写法 ， 强化探索、求实的科学精神 。
根据文章内容与主题 ， 钟慧老师基于主题意义的探究 ， 以学习活动观为落实学生核心素养途径 ， 在课前使学生明确本节课的学习目标及要完成的任务 ， 通过设计有层次和有关联的教学活动 ， 让学生带着任务 ， 有目的、有方向的阅读两篇文章 ， 从中获取一些信息去帮助任务完成 ， 获取两篇文章的关联性 ， 强化探索和求实的科学精神 ， 落实了英语课标的核心素养 。
任务一是帮助妈妈选择烧水壶 ， 学生通过Passage A的阅读 ， 能够找出铜是最符合标准的金属 ， 从而给妈妈推荐铜水壶 。 但生活中又有很多铝水壶 ， 此时鼓励学生结合化学课上所学知识 ， 找出原因：铝与氧气反应生成致密的氧化膜可保护内层的铝不被氧化 ， 同时 ， 铝相对于铜而言 ， 更便宜、更轻 。
【教师|又是美女，棠湖中学老师斩获全国赛课大奖，成功不易、历程艰辛】任务二是帮助邻居 ， 一个五金店老板储存铁钉 。 通过Passage B的阅读 ， 学生能够得知铁在在干燥的空气中、在没有空气的水中不会生锈 ， 同时也能知道如何使空气干燥 ， 如何保证水中没有空气 ， 从而能找出保存铁钉的方法 。
本节课的最后钟老师让学生们又做了一个小实验——鸡蛋能否在普通水和盐水中漂浮起来 。 该项实验的相关器材准备非常方便 ， 且学生能快速地完成实验 ， 并在课堂上口头叙述实验报告 ， 在课后即能书写实验报告 ， 使教师能更全面准确的评价检测学生的学习情况 。
最后 ， 教师带领学生总结本节课所学内容 ， 感悟可从本节课获得的科学精神 ， 并要求学生在本节课的目标达成情况进行自评 ， 对课堂表现不足之处进行反思 。
成绩的获得不仅展现了英语教研团队的战斗力 ， 更体现了棠中大家庭的凝聚力 。 这段难能可贵的经历 ， 让钟慧老师从成长走向成熟 ， 从成熟走向精品!机会永远会垂青于努力且有准备的人 ， 钟慧老师也将继续为自己热爱的教育事业而奋斗努力 ， 不忘初心 ， 砥砺前行 。
自“双减”实施以来 ， 棠湖中学继续深入打造高效课堂 ， 提升课堂教学效益 ， 积极开展多种形式的听课、备课活动 ， 校级领导和名师工作室发挥积极的引领作用 ， 开展跨校区听课指导活动 ， 搭建平台 ， 多路推进 ， 扎实提升青年教师的课堂教学效益 ， 推动教师队伍素养的整体提升 ， 打造人民满意的优质教育 ， 促进学生的幸福成长！
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