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托管班|多地陆续推出普惠性暑托班，效果如何？能否满足需要( 二 )


一些地方推出各类举措 。上海今年参与爱心暑托班的单位增加到14家，这些单位会“带课进班”或“配送课程”，提升知识性和趣味性 。
比如，主办方委托华东师范大学开发了党史主题课程；上海市卫健委负责“卫生健康专题课程”，由青年医师讲师团、青年医护工作者代表“送课进班” 。绿化市容、水务、市场监管、体育等单位则分别“配送”环保公益、食品安全、体育培训等课程 。
在场地选择方面，各地目前主要采用学校承办、社区托管、盘活资源等方式 。一些地方也将日常托管场所直接转变为假期托管地，最大限度利用场地 。
武汉的托管室主要依托全市各级团组织在社区建设的1000余个青少年空间 。共青团武昌区委副书记叶壮说，把托管室建在社区，主要是考虑离学生家近，接送方便 。另外，也有助于拉近与居民的距离 。
在秦园路社区青少年暑假社区托管室社区党群服务中心青少年空间，200多平方米的托管室配有课桌椅、电子钢琴、投影仪等设备 。黄靓说，平时这里是“4点半学校”，每天有20名学生放学后来写作业 。到了寒暑假就成了假期托管室 。
部分上海家长表示，希望爱心暑托班能更多放在中小学校园内 。“学校对于封闭式管理最有经验，校园周边环境安全性也较高 。另外，校园内的体育锻炼、科创、音乐、美术等器材资源也与学生最为适配，在学校上课，家长是最放心的 。”家长周女士说 。
还有哪些配套措施需要加强？
办好托管班，人员、资金等要素至为关键 。
此前，有人担心暑期开班，老师的休息时间和权益无法更好保障 。“老师们日常工作达十几小时，每天5点出门，晚上七八点下班，全靠寒暑假缓口气 。”
在现实操作中，一些地方通过招募志愿者、选派青年社工等方式，来解决师资方面的困难 。
“大手牵小手”，是上海小学生爱心暑托班的特色 。今年上海招募超过12000名学生志愿者，确保暑托班按师生比1:5配备工作人员 。2014年以来，参与的大中学生志愿者已超6万人 。
在漕河泾街道办学点，上海电力大学大二学生徐畅准备了美术课程，她很喜欢和小朋友玩，“我以后想做老师，所以先借着暑托班积攒些经验，提前体验下 。”
王骅介绍，漕河泾街道办学点每班配有5名大学生志愿者、2名高中生志愿者，再由街道统筹选派一名青年社工入驻，形成“5+2+1”师资模式 。“暑托班不仅要带给孩子们快乐，也可以成为大学生、高中生的实践平台 。”
在经费方面，目前有些地方由财政部门核拨课后延时服务经费，有些则由市总工会承担 。一些地方在公益看护基础上，必要费用由家长承担 。
共青团武汉市委员会相关负责人介绍，目前逐渐形成了“政府主导、社会参与、家庭支持”的资源调配模式 。由政府划拨专项经费，教育、公安、卫健等多部门共同参与，共青团具体负责 。
上海的爱心暑托班规定，必要的午餐、保险、活动耗材等费用由学生家长承担，各办班点原则上按每人每期600元的标准收费 。
有家长提出，目前有些公办暑托服务内容单一 。“能组织更多有意义的活动就好了 。如果只能待在教室，孩子玩不好，也不能培养兴趣爱好，就不想参加了 。”另有家长提出，目前托管班招收的学生从6岁到12岁不等，不同年龄段学生的心智水平和课程需求区别较大，普惠式托管在精准化服务上还有提升空间 。
也有专家建议，暑托班不能代替家庭应承担的教育之责，家长可借助暑托班情况了解孩子兴趣所在，科学合理安排暑期学习生活 。
【托管班|多地陆续推出普惠性暑托班，效果如何？能否满足需要】

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