测评|中小学生每年开展 一次心理健康测评
【测评|中小学生每年开展 一次心理健康测评】教育部昨天印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》 ， 明确高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课 ， 原则上设置2个学分（32-36学时） ， 中小学要将心理健康教育课纳入校本课程 。 县级教育部门牵头 ， 每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评 。
《通知》要求对各年龄段学生的心理健康加强源头管理、过程管理、结果管理和保障管理 。 要加强心理健康课程建设 ， 高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课 ， 原则上设置2个学分（32-36学时） ， 中小学要将心理健康教育课纳入校本课程 ， 同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育 。 充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用 ， 全方位促进学生心理健康发展 。 及早分类疏导各种压力 ， 针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题 ， 主动采取举措 ， 避免因压力无法缓解而造成心理危机 。
要加快研制更符合中国学生特点的心理测评量表 ， 高校每年在新生入校后适时开展全覆盖的心理健康测评 ， 注重对测评结果的科学分析和合理应用 ， 县级教育部门牵头负责组织区域内中小学开展心理健康测评工作 ， 每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评 。 强化日常预警防控 ， 高校要健全完善“学校-院系-班级-宿舍/个人”四级预警网络 ， 重点关注学生是否遭遇重大变故、重大挫折及出现明显异常等情况 ， 辅导员、班主任每月要遍访所有学生寝室 ， 中小学教师要与家长进行密切沟通 ， 共同加强心理疏导 。
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