数学|应该让孩子在学业上进行竞争,不然后果是全民陷入愚昧挨打的状态


数学|应该让孩子在学业上进行竞争,不然后果是全民陷入愚昧挨打的状态
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数学|应该让孩子在学业上进行竞争,不然后果是全民陷入愚昧挨打的状态

有人在我讲的教育视频下留言 。 说校外培训绝对不能开口子 。 一开口子他就有竞争 , 你不怕竞争 , 别人还怕呢 。 这个军备竞赛不能开 , 一开就不得了 。
听着很貌似有理是吧?我回答他 。 我回答就说在教育领域跟在经济领域一样 。 如果你不许竞争 , 结果是什么?是全民愚昧落后挨打 。
在教育领域要这么干的话 , 你看着好像比经济领域好像没事是吧?那是短期 。 短期的话 , 经济领域马上就出事 , 教育领域的话 , 他见效慢 , 见坏的效果也慢 。 实际上如果你在教育领域这么干的话 , 完全取消竞争比经济领域对我们这个国家对我们民族产生的恶果更大 。
而且我想很明确的说 。 这些主张在教育里不能竞争的人 。 竞争就要坏大事的人 , 他们的真正的动机是什么?简单的说就是你的孩子不能比我孩子学习好 。 你的孩子比我的孩子学习好怎么办呢?
首先是不要公布成绩 , 不要让大家知道你的孩子分数比我孩子高 。
其次 , 我更深一步 , 就是要把你的孩子智商打瘸 , 让你孩子得不到好的教育 , 最后跟我孩子一样笨 。
说穿了就这种思想 。 现在其实在教育领域 , 有些改革是必要的 , 有些的改革其实是走上歧途的 。 这个歧途就是这样一种想法的家长们鼓噪的 。 比如数学 。 很多人说数学太难了 , 不断降低难度 。 那是 , 数学好的学生永远是少数 。 数学不怎么好的学生永远是多数 , 更何况在任何学科任何领域 。 冠军只有一个 , 前十名只有十个 , 永远是这样 。 所以这些希望把别的孩子拉下来 。 首先是希望这个学校的制度 , 考核评价制度 。 使得别人的孩子没有可能显得比自己好 。 他们需要这样的制度 。
其次 , 他们希望真是的把别的孩子智商打瘸 , 使得别的孩子跟自己的孩子一样不行 。 这种思想非常可怕 , 但确实有这种思想的人不少 , 他们是站在一个非常自私的角度 。 而这个自私 , 从长远来看 , 从广义来看的话 , 对他们自己也没什么好处 。 为什么这么说?
如果我们这个国家 。 不能够培养出顶尖的科学家 , 顶尖的工程师 , 顶尖的各种优秀人才 , 把我们这国家搞上去 。 而是把他们都拉下来 , 跟你那个笨孩子一样 。 最后的结果是什么结果?你的笨孩子也捞不着好 。 就我说那个全民愚昧 , 全民落后挨打 。 对你孩子有好处吗?
本来你孩子笨一点儿 , 但老老实实工作 , 踏实工作 , 也能沾到那些优秀的孩子所创造的科技成果的光 , 对不对啊?你就为了这一己私利 , 就不想看到别的孩子比你的孩子好 , 最终的结果是你的孩子也受害 。
【数学|应该让孩子在学业上进行竞争,不然后果是全民陷入愚昧挨打的状态】这种思想要不得的 , 虽然人很多 , 但也要不得呀 。 我们这个国家 , 我们这个教育政策 , 教育方针不能迁就这样的一些家长 。

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