高考|今年高考又一次证明，孩子在小学“三年级现象”中欠的债迟早要还
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有位宝妈留言抱怨：“孩子越来越不爱学习了 ， 一写作业就犯困 ， 一玩就精神 。 原本半小时能完成的作业 ， 孩子能磨蹭一晚上 。 只要拿起书本和笔 ， 孩子就爱搞小动作 ， 不是抠鼻子 ， 就是玩手指 ， 真让人崩溃 。 ”
孩子自从上了小学三年级 ， 成绩一落千丈 ， 名次排在中游水平 ， 宝妈心急得不得了 。 妈妈觉得 ， 跟一二年级时比 ， 孩子过去都“拿双百” ， 现如今每门功课都在80分、90分 ， 下降太快了 。
宝妈很困惑 ， 为什么会出现这种情况呢？
其实 ， 这正是很多孩子都会经历的“三年级现象” 。 如果说 ， 孩子的小学六年里面 ， 存在成绩分水岭 ， 有决定成绩高低的重要阶段 。 那一定不是在一二年级 ， 而是在三年级 。
很多资深的班主任 ， 大都很了解这种三年级现象 。 按老师的话讲就是：“一二年级都拿双百 ， 三四年级成绩划分界线 ， 五六年级就是天差地别了 。 ”
也就是说 ， 在低年级时 ， 孩子的学习成绩基本看不出好坏 ， 大都能考100分 。 但到了三年级却不一样了 ， 孩子成绩要是很糟糕 ， 家长还不加以重视 ， 那等到了高年级 ， 孩子的成绩可能就会更糟糕了 。
可怕的是 ， 这种三年级现象 ， 有可能还会延续到孩子初中、高中 ， 甚至影响到孩子的高考 。 看2021年高考成绩 ， 就能看出来这一现象影响之深远 。
高考是一次重要考试 ， 考的并不只是高三这一年的知识储备 ， 更是从孩子小学阶段到初中 ， 以及整个高中的学习生涯 。
比如 ， 学习态度是否端正 ， 根基的牢靠与否 ， 重点爬坡阶段是否爬得顺畅 。 而这个过程的累积 ， 必须是从孩子小学六年开始 。
在此时间段内 ， 倘若孩子没能跨越小学“三年级现象” ， 高考的时候可能要“还债” ， 有可能会名落孙山 ， 无缘高考录取榜单 。
为了将来高考不用“还这些债” ， 家长要帮孩子尽量顺利地渡过“三年级现象”
语文债
2021年的高考作文题目 ， 开放性为主要特点 ， 题目也比较有深度 。 这更加考验孩子日常的阅读量 ， 格外考验孩子的文字表达能力 。
小孩子上一二年级时 ， 语文难度较高的是看图说话 。 但到了三年级 ， 作文字数却变长了 ， 变难了 。
所以 ， 家长该从孩子小学阶段入手 ， 从孩子升入三年级后 ， 就抓紧训练孩子的语言组织能力 ， 锻炼孩子的文字能力 ， 平时多陪孩子看文章 ， 多练习孩子复述的逻辑力 ， 争取提升孩子的语文成绩 。
数学债
2021年高考数学很注重基础知识 ， 毕竟属于高考重大改革的年份 ， 所以很多题目计算量并不是特别的大 ， 更追求考察孩子的数学基本功是否扎实 。
小孩在上一二年级的时候 ， 学的都是加减法 ， 乘法口诀也都是一位数乘以一位数 ， 几何图案认识图形 ， 观察物体 ， 题目都是很简单的类型 。
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