教学|创设多样平台，培养“四有”好教师
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不忘初心 ， 重温教师誓词
专题
“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师要求 ， 是对广大教师群体的有力鞭策 ， 也是对教师群体的殷切期盼 。 为深入贯彻“四有”好教师标准 ， 深圳市盐港中学认真学习有关讲话精神 ， 细致制定出了《盐港中学首届“四有”好教师评选方案》《盐港中学“四有杯”教师综合素养大赛方案》《盐港中学“四有杯”教师技能大赛方案》 ， 并逐一在学校实施 。 该校希望以此帮助教师坚定理想信念 ， 坚固道德情操 ， 坚持学习提升 ， 坚守仁爱之心 。 在全体盐港人不懈的努力下 ， 盐港中学涌现出一大批热爱教育事业、教学理念先进、教学技能扎实的优秀教师 。
重视师德师风建设 深挖教师发展潜力
盐港中学重视师德师风思想建设 ， 通过建立健全师德师风考核制度 ， 不定期地开展师德师风学习教育活动等 ， 引导教师们提高道德情操 。
教师只有内心充满对学生的爱和尊重 ， 始终怀有仁爱之心 ， 才会事事从学生的利益出发 ， 处处为学生着想 。 盐港中学营造充满爱的校园氛围 ， 尊重、理解、关怀和宽容教师 ， 改善教师的工作环境 ， 帮助他们解决生活中的困难 ， 定时开展教育故事分享活动 。 学校用爱滋养老师们 ， 让老师们在有归属感的校园中拥有爱 ， 最终以爱回馈学校、回馈社会 。
该校还通过定期组织“好教师”评选、学科专业技能大赛、信息化教学技能大赛、班主任技能大赛、综合能力素养大赛等活动 ， 同时开展读书分享会、班主任交流沙龙、新旧高三交流会、科组主题研讨、专家开讲、课题讲座、校本专题培训等活动 ， 助力教师发展 ， 倾力培养青年教师 ， 深挖成熟教师的发展潜力 。 在多重观摩、探究、评价、打磨、反思、总结后 ， 盐港教师的专业能力得到提升 ， 专业视野得到拓宽 。
创设多样平台 助力教师专业成长
为了办高品质、高质量的学校 ， 盐港中学打造高效课堂 ， 树立先进的教科研理念 ， 形成并逐步完善了教科研管理和指导机制 ， 同时注重培养培训教师 ， 建设优秀的教师团队 。 目前 ， 该校创设多样平台 ， 夯实课题研究 ， 多方式多途径助力教师专业成长 。
该校教研团队依托校党总支书记、校长谢红越针对学校办学实际情况 ， 科学布局 ， 在全力打造“育人立交桥”的成才模式下 ， 制定学校“12345”发展战略 ， 制定“12345”教研策略 ， 形成“自助、他助和助他”的教师成长模式 ， 制定详细、科学的“三课齐驱”管理方案 。
“12345”教研策略即：以教师成长为中心 ， 自身学习和科学培养为两大抓手 ， 落实科组备课活动、科组专题研讨活动、科组竞赛活动三项常规 ， 依托青蓝工程、名师工程、读书工程、携手共进工程四项工程 ， 夯实教学基本功能力、高效优质的教学设计能力、撰写高质量反思和论文的能力、课题研究能力、校本开发与研修的能力五种能力培养；“三课”即课程、课堂、课题 。
盐港中学“青蓝工程”至今已举办十一届 ， 每届学科师徒和班主任师徒多达几十对 。 师徒间进行教学基本功和技能切磋交流 ， 开展一系列的新教师汇报课、展示课、过关课和指导教师的示范课和研讨课等 ， 促进师徒共成长 。
自2008年成立以来 ， 盐港中学青年教师在各级各类教师综合素养大赛中脱颖而出 ， 获奖的老师不胜枚举 。 南粤优秀教师陈梦心的“陈梦心中学语文名师工作室”凝聚了该校一批优秀的可成长的青年教师；该校教师在各级各类教师教学技能大赛中也屡获佳绩 ， 有在全国信息化教学大赛中摘获二等奖的姜云、曾慕梓等；有省青年教师教学能力大赛总冠军林琳 ， 省体育教师教学大赛特等奖获得者闫正旭、卢宏图等 ， 有省心理教师教育教学技能大赛一等奖获得者李洁仪 ， 更有一批在市各类大赛中勇夺一等奖的青年教师 。 其中 ， 刚踏上讲台仅一年的何哲老师 ， 在2021年深圳市高中教师出题比赛中获物理组一等奖……这是一所助力年轻教师快速成长的教育沃土 ， 这是一所用心办教育 ， 用情助师生成才成功的殿堂 。
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