留学生|留学生拿到GPA4.0有多难你知道吗？
转眼快要到九月啦 ， 好不容易测完了核酸 ， 全副武装、几经辗转飞到了学校 ， 小伙伴们是不是都迫不及待进教室啦！
不过开学后 ， 你必然面临的一件事——拥抱GPA 。
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你也想要4.0的GPA？现在大家起跑点还是统一的 ， 或许你应该收下这份：【GPA4.0秘籍】！
GPA一般会由Participation, Assignment, Quiz, Midterm这几个部分构成（这不是废话么） 。 想总体得到高分 ， 就一定要每个部分都拿到好分数 。
那么讨论GPA结果 ， 你能问的不再仅仅是一句笼统的“这节课难不难” ， 而可以是“这节课看重Participation吗？”“这节课有多少Assignment？”……
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相信用这样的方法 ， 你一定能选到更心仪的课！接下来小编也会带你逐一了解这些部分 ， 以及跨越这每一个难关的秘籍 。
首先是Participation ， 也就是课堂参与度了 。
它的重要程度根据课程情况而定 ， 少则不到10% ， 多则可能占比30%-40% 。 想要提高自己的参与分 ， 自然就是需要积极发言 。
可是积极发言说起来简单 ， 如果本身不敢发言或者就是没话说怎么办呢？如果是这样的话 ， 小伙伴们可以提前做功课 。 认真读一些教授给的Reading ， 记下自己的想法或者疑问 ， 上课就有话说了 。
很多教授也会留下Reading的思考问题 ， 如果觉得自己临时组织不好语言先写一写自己的回答也可以额 。
【留学生|留学生拿到GPA4.0有多难你知道吗？】当然啦 ， Participation很多时候是通过小组讨论的形式展现的 。 所以小组的Discussion不要一直沉默滑水 ， 尽量说几句 ， 尤其在教授来问讨论得怎么样的时候 ， 可以主动打招呼 ， 总结一下你们讨论的结果和你自己的观点 。
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那么 ， 如果上的都是大课 ， 教授根本记不住我 ， 有什么办法提高Participation呢？这种情况 ， 小伙伴们可以记住尽量早点去教室占第一排的座位 ， 通过坐在前面给自己一点Push ， 保证自己可以打起精神来积极参与 。
如果大家还在上Zoom U的话 ， 其实更加方便了 ， 来不及开麦发言把想法打在聊天框里就好了 ， 哪怕是几百人的大课 ， 教授也都会看chat ， 会认真回应你的内容的 。 如果还是没有机会的话 ， 那就课下多写邮件沟通 ， 或者去Office hour吧！
Office hour就是教授每周都会固定有的一个时间段 ， 在这里可以随时进到教授的办公室 ， 交流任何问题 。
对于某个知识点感觉上课没听懂？对于作业的形式和考试范围有疑问？课上布置但没讨论到的Reading有自己的想法？课后自己额外读了一些Optional 的Reading或者是额外的题目？学业上遇到一些困难或者疑问？或者单纯想和教授say hi？……这些情况全都可以去Office hour解决 。
另外 ， Participation真的不只是开口发言而已 。
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重要的是 ， 教授能看到你在积极投入这门课 ， 和老师同学都有一些互动 。 所以如果你本身有些社恐 ， 还是觉得开口很难 ， 不妨在作业里多投入些精力 ， 积极留言互动 。
比如说 ， 很多文科的课需要写Journal ， 小日记 ， 更多是自己上课的Reflection ， 可以更多展现课上没来得及展现的想法 ， 教授通常会Comment 。 收到之后 ， 也可以回复他们的评论进一步讨论 ， 小编曾经就借助这样的方法 ， 让不到两周教授就对我印象深刻 。
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