入学|山东师范大学大学城实验学校：不一样的开学第一课 满满的“仪式感”( 三 )
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课程体现仪式感教育
据悉，山师实验学校重视仪式感教育，把仪式感教育纳入学校课程建设之中，使之成为校本课程重要组成部分。学校的校本课程是在“明德、守礼、博学、中和”的办学理念引导下，基于学生核心素养发展，以“聚焦核心素养、实现智慧教育”为课程理念，以“基础课程校本化改造，拓展课程系列化开发，研究课程专业化发展”为课程策略，按照“本土性、传承性、发展性、创新性”的原则，构建的多元领域、多元层级的立体课程体系。学校的“仪式感”课程建设将学生日常行动与各类兴趣活动有机融合,与学校德育活动有机结合，养心育德，培根育能，最终实现了“让学生享受课程，让课程成就学生”。
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仪式教育 筑就名校育人典范
山师实验学校秉持“润育潜质、奠基未来”的育人目标，坚守“合作办学，畅享优质教育资源”的特色，落实文化育人、制度育人、活动育人、环境育人的教育理念，立德树人，聚焦学校品牌打造、多元发展。从2017年建校时的4个班到现在的24个，学生由100多人到现在的1000多。学校连续获得省级、市级、区级各级各类荣誉称号， 迅速成长为区域示范性、样板式学校，成为长清教育的一个标杆、一面旗帜。
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【入学|山东师范大学大学城实验学校：不一样的开学第一课 满满的“仪式感”】不一样的学校，不一样的开学典礼。山师实验学校重视仪式感教育，将很多原本无关岁月流逝，可有可无的日子和事物，变得与众不同，赋予了普通的日子一些特殊的意义和温暖，惊艳了时光，也感动了你我。相信在未来的日子里，同学们在探索知识的道路中还会收到更多的惊喜和感动。
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