学校|温州新闻网丨记者探营：“双减”政策下的学校新气象( 二 )
她表示，应提倡家校共育，家长素养提升是 双减 落地的重要保障，亲子的沟通、陪伴也至关重要，要多一点，再多一点。此外，托管也意味着额外增加的工作量，因此需要有一定的绩效补贴支持。
地点：温州市建设小学
关键词：自主作业、自主学习
在温州市建设小学，自主作业就已成为提升教师素质与学生自主学习能力的有效载体。采访人员了解到，学校布置开放作业，让老师适时放手，学生则根据能力申请参加自主作业 全自主、半自主、加自主、作业签免四种形式作业菜单。
集团校长吴映介绍： 自主作业强调的是 自主 ，老师的引导却至关重要，需要在扶与放之间寻找适合学生的度。
据介绍，学校老师在方案制定上，先给学生自主设计的权利，针对不同的情况再给予一些实效性的建议。有老师给学生设置展示的平台，把家校联系本改成自主作业秀；有老师先给家庭作业瘦身，让孩子有足够时间做自己的半自主作业；有孩子体育不好，老师引导他设计加强自主健身；有学生不爱劳动，就引导他多设计自主劳动项目；有孩子不敢尝试全自主，观其整体水平，老师就鼓励他从半自主转到全自主，令其接触到更为丰富的学习内容。
来源：温州新闻客户端
原题为：温州日报采访人员探营： 双减 政策下的学校新气象
采访人员 张琳
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