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比尔·盖茨|大学生活：自由独立不随性

马建红（法学博士）
九月初 ， 各大学相继开学 ， 校园里又迎来一批学生 ， 他们将开始与高中完全不同的崭新生活 。 作为大一新生 ， 此时的心境一定是既忐忑又好奇 ， 一个宿舍的舍友有人居然带着吉他来的 ， 还有会跳街舞、会弹钢琴的 ， 可谓身怀各种才艺 。 在这样的环境里 ， 心里难免会有些忐忑不安 。 大学生活只是人生的一个阶段 ， 只不过这个阶段太不寻常：过好了 ， 能为此后余生的幸福和成功奠定基石；若把握不好 ， 则有可能因慵懒散漫而一事无成 ， 即便勉强毕业 ， 也难以找到适合的职业 。 因此 ， 怎么过好大学生活 ， 是一件很值得人们认真思考的事情 。
笔者的建议是 ， 大学生活可以享受自由 ， 但要学会独立 ， 同时又不能随性而为 。
所谓大学里的享受自由 ， 是相对于中学阶段而言的 ， 中学生的重点都放在学习成绩上 ， 在家有家长盯着 ， 在学校有老师看着 ， 这样的生活当然谈不上有什么自由 。 到了大学 ， 家长们觉得成人了也就懒得管 ， 而且出省跨市读大学的 ， 父母更是鞭长莫及 。 大学里虽也有辅导员 ， 但相对于中学老师 ， 只要你不惹出什么出格的事 ， 基本没人管你 ， 所以这样的一种自由 ， 中学里何尝能享受得到 。
当然 ， 得到自由的代价是你得学会独立 。 首先得学会独立生活 ， 学会自己照顾自己的饮食起居 ， 最起码得学会自己去食堂买饭 ， 去洗衣房洗衣服 。 此外 ， 在大学里还要学会管理自己的“财务” ， 父母给生活费可能一个月一次 ， 也可能一学期一次 ， 因人而异 ， 不过不管家庭条件如何 ， 学生们手头上都有了一笔可以自己支配的小钱 ， 买书或买其他东西都是自己说了算 ， 这就有可能出现“寅吃卯粮”的情况 。 那么如何合理使用这小笔财产 ， 也就成为需要学习独立的一个部分 。 大学里的这种“独立” ， 实际上就是一种自我管理、自我成长能力的养成 。
读大学的目的 ， 是要培养学生具有广博的智识 ， 激发学生养成一种对学习的持久的兴趣 。 社会上经常有人感叹 ， 中国中学生的学习能力是最强的 ， 晚上学到十一二点 ， 早上还能在5点起床去背单词 。 可上了大学 ， 8点上课居然还会有人迟到 ， 是不是中学里用力过猛 ， 把学生的学习热情都消磨掉了？这种说法有一定的道理 。 不过 ， 更令人信服的理由或许是大学里的学习压力减小了 ， 并且也没人再督促了 。
大学生所学专业一般是自己自由选择的 ， 在选修什么课上也有一定的自由 ， 不过 ， 毋庸讳言 ， 我们根据学科需要所设定的课程体系 ， 并不能保证每个学生都感兴趣 ， 再加上老师授课经验的差异与方式的不同 ， 学生自然会因不喜欢听课而故意迟到甚至干脆逃课 ， 这应该也是大学自由生活的应有之义 。 不过 ， 作为老师 ， 对学生的劝勉依然是要尽量去上课 。 不要用比尔·盖茨从哈佛辍学之事来说明自己逃课没什么大不了 ， 也不要说读不读大学其实无所谓或无用 ， 因为盖茨的成功不可复制 。 扎实的专业知识是未来生活的基础 ， 而养成并保持学习的习惯和能力也为精彩的人生所必须 ， 这是大学自由之处的不自由 。
大学里要学会独立 ， 不仅是独立处理生活中遇到的各种难题 ， 更重要的是学会独立思考 ， 要培养批判性思考的能力 。 中学里养成的学习习惯 ， 是通过选择题、简答题等模式的考试 ， 找出标准答案 ， 应对这种考核评价模式的有效方法是死记硬背 。 然而 ， 人世间的许多事 ， 包括专业领域中的诸多问题并不都是非此即彼式的 ， 专家学者的观点也仅是一家之言 。 所以 ， 对于大学生来说 ， 最重要的是要学会独立思考 ， 学会综合各种因素作严密的推理与分析 ， 求得问题的解决 。 这种独立的批判性思考的能力 ， 在如今信息驳杂的网络时代显得尤为重要 。

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