中小学|芷江县芙蓉学校：培育更多阳光自信的“出水芙蓉”们
编前语：一项由省委、省政府直接推动的学校建设工程 ， 正深刻地改变着湖南边远地区教育生态 。 这项工程就是湖南省芙蓉学校建设工程 。
2017年11月 ， 为全面打赢脱贫攻坚战 ， 解决全省义务教育大班额严重、义务教育发展不均衡等突出问题 ， 湖南省委、省政府决定 ， 重点面向原贫困地区建设一批中小学 ， 并统一设计、统一风格、统一标准 ， 统一命名为“芙蓉学校” 。
湖南 ， 自古有“芙蓉国”的美称 。 伴随着100所芙蓉学校的建成 ， “芙蓉国”里百朵“芙蓉花”盛开 ， 为湖南边远地区提供14.6万个学位让更多孩子共享优质教育资源、赢得人生出彩机会 。
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作为湖南省第一批“芙蓉学校”, 芷江县芙蓉学校于2018年12月启动建设 。
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孩子们灿烂的笑容 。
红网时刻采访人员 杨艳 怀化报道
今年的开学演讲 ， 邢海燕选择捧一株稻穗 。 作为芷江县芙蓉学校的校长妈妈 ， 她最希望孩子们像稻穗一样向阳而生、饱满谦卑 。
作为湖南省第一批“芙蓉学校”, 芷江县芙蓉学校于2018年12月启动建设 。 短短一年 ， 投资1.2亿元、占地60余亩、建筑面积23204平方米、办学规模30个班的芙蓉学校拔地而起 。 为贯彻落实“好设计、好风格、好形象、好校长、好教师、好学生”的“六好”要求 ， 芷江将全县义务教育阶段唯一的省特级教师 ， 全国优秀少先队辅导员 ， 原荷花池小学党支部书记、副校长邢海燕调任芙蓉学校校长 。
2019年秋天 ， 学校开门迎新生的日子 ， 邢海燕却遇到了困难 。 招生时 ， 只有几十号人来报名 ， 从各地调来的一些老师 ， 也因为看到学校招不满学生而打起“退堂鼓” 。
“这么好的项目 ， 省里县里寄予了那么多的精力和期望 ， 必须要办好 。 ”邢海燕说 。 为了不让大家灰心 ， 邢海燕组织老师座谈 ， 为学校的发展抛出一个又一个“金点子” 。 学校提炼并明确了“立德树人、特色兴校”的办学思想 ， 形成“办有温度的教育 ， 做有高度的教师 ， 上有深度的课程 ， 育有亮度的学生”的办学理念 ， 践行“知情好学、感恩笃行”的校训 ， 达到“出水芙蓉、阳光少年”的办学目标 。
心有目标 ， 行有方向 。 随着校园环境逐步改善、教师待遇逐渐提高 ， 越来越多的优秀老师加入芙蓉学校 。 由于师资队伍雄厚、教学理念先进、教学服务稳定 ， 芙蓉学校很快成为当地学生、家长毫不犹豫的选择 ， 办学规模从最初400多人扩大到1500多人 。
质朴、拘谨、缺乏自信 ， 这是2019年邢海燕初到任上时对孩子们的印象 。 那时候的学生 ， 见到老师不是绕路走 ， 就是不说话撒腿就跑 ， 课堂上回答问题也是扭扭捏捏的 。 当了几十年的小学老师 ， 邢海燕明白小学的6年足以影响人的一生 。 于是 ， 她提出了自信教育 ， 在这所位于城乡接合部、学校农村学生占69.2％ ， 贫困学生占30.3%的新学校 ， 开展全新的教育模式 。
艺术节、科技节、体育节、读书月、绘本比赛、讲故事……学校的目标是 ， 希望为每一位孩子在小学阶段创造自我展示机会 ， 给予大家养成自信的机会 。
向指君便是在校园里突破与改变自己的一员 。 初入芙蓉学校时 ， 向指君在班级并不是一名自信的孩子 ， 甚至说话还有些结巴 。 但他在成长的过程认真对待每一件小事 ， 老师也全方位地鼓励 。 初次接触“邮政杯朗读比赛”是在2020年 。 向指君作为一名二年级学生第一次站在这个舞台上 ， 稚嫩但不怯场 ， 大方而富有情感 ， 年纪虽小 ， 但也获得三等奖的成绩 。 2021年 ， 他又登上这个舞台 ， 沉稳、自信的他在众多选手中脱颖而出 ， 获得一等奖的佳绩 。
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