超前教育|“老师，你教的我学过了”，小学生接受超前教育，如今危害来了( 二 )
所以 ， 笔者建议 ， 家长不要盲目相信超前教育带来的好处 ， 也不要轻易相信补课班贩卖焦虑 ， 不同年龄的学生有不同的新知识要学 ， 太提前未必是件好事 。
为落实教育部双减政策 ， 一年级开始实行“零起点教学”中小学超前教育现象屡见不鲜 ， 但其中危害也显而易见 ， 为保证每个学生有一定学习兴趣 ， 减轻学生学习压力 ， 教育部严格推行“零起点教学”政策 ， 新学期开始实行 。
首先 ， 一年级新生入学后 ， 要严格坚持零起点教学 ， 各学科要严格按课程标准授课 ， 不能自行增减教学内容 ， 更不能提供拔高教学内容 。
对于刚上一年级的新生 ， 老师不仅要做好备课内容 ， 还要尽可能顾及到每个同学的情绪和兴趣 ， 保证课堂内容的合理性 ， 提高学生学习的积极性 。
当然 ， 面对一年级新生 ， 最难解决的还是他们已经学完 ， 无法集中注意力听课的现象 ， 老师应针对每个同学做出具体要求 。
比如学生不听课 ， 可以采用提问的形式 ， 让学生体会到一种“不是所有知识都已经学会”的感觉 ， 不要让学生有成就感 ， 否则他们会变得愈加自负 ， 慢慢脱离正常的学习轨迹 。
总之 ， 超前教育肯定要不得 ， 老师和家长都要让学生回到正确的学习轨道上 。
对于已经接受超前教育的学生 ， 家长要培养正确的学习习惯 ， 老师也要多多帮助 ， 别让他们早早放弃了学习这件事 。
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