大学|高三学生想要实现从学渣到学霸的蜕变,完成逆袭,这些问题要注意


大学|高三学生想要实现从学渣到学霸的蜕变,完成逆袭,这些问题要注意
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文 | 小园丁聊教育(原创 , 严禁抄袭 , 侵权必究)
高考是决定学生以后人生走向的第一道分水岭 。 很多同学在高三还没反应过来 , 就已踏入高考考场 , 想要逆袭为时已晚 。
还有一些高三学生拼命奋斗 , 为在高考中取得理想的成绩 , 最后结果却是“名落孙山” 。
高三学生想要实现高考逆袭 , 这些问题要注意作为高中生活最辛苦的一年 , 学生在高三阶段每天都为高考而起早贪黑地学习着 , 而付出的努力最后却可能并没有得到相应的收获 。
高三学生这个时候要反思的是 , 拖累你的并不是不够努力 , 可能是没有注意到以下这4大问题 。

  • 知识框架没有形成完整的体系 , 知识联系不紧密
高三学生每天都在练习各个科目的题库 , 翻阅手上成堆的复习资料 , 之后再根据题型复习相应的知识点 , 每个单元的习题也是分开整理 。
这样复习的每个知识点都是分离的 , 各知识点之间没有紧密起来 , 不利于整体知识的调用 。
  • 碎片化复习 , 没有形成较强的逻辑性
紧张复习的高三时期 , 学生往往处于过度紧张的情绪 , 而横冲直撞型地复习各个单元的知识 , 没有一个很好的复习计划 。
还有一部分学生总觉得自己第一单元没有复习好 , 或者已经忘记 , 每次打开书籍总是从第一页开始复习 , 导致高考前 , 知识复习不完 。
出现这样的情况 , 是高三学生没有整体复习的意识导致的 。 高三学生只是进行各个单元的碎片化复习 , 没有一个很强的逻辑关联性 。
  • 【大学|高三学生想要实现从学渣到学霸的蜕变,完成逆袭,这些问题要注意】对自己没有一个深度的剖析 , 认识存在偏差
大部分高三学生可能从未深度剖析过自身的优点和弱势是什么 , 导致高三学生随大流现象明显 。
通常情况下 , 高三学生跟着全班学习节奏来 , 基础差的学生没有将重点放在基础知识概念和经典例题的分析上 , 基础好的学生也没有去做一些难度偏高的题目 , 导致学生在高三阶段没有很大的提升 。
  • 没有考虑自身的承受能力 , 导致任务堆积
高三时期 , 每科老师会给学生留一堆试卷 , 占据了学生整个高三时间 , 再加上学生自己还会准备试卷 , 导致部分学生每天有做不完的试卷、学不完的知识点 。
高三学生一天时间安排任务过满 , 试卷堆积 , 极易出现烦躁情绪 , 影响高考复习效果 。
高三时期扭转这个困境还为时未晚 , 那需要高三学生做好哪些准备呢?
苦读十几年 , 即使是成绩不好的高三生也想在这一年努力一下 , 期望获得一个好的高考成绩 。
高三生这一关键时期 , 应明确自己出现的问题 , 努力改变自己的学习方式、学习计划、学习心态等 , 实现高考逆袭大有希望 。
高三学生首先要改变的就是学习方法 。 针对于一些听不懂、不会做的情况 , 高三生不要过于把时间浪费无意义的作业上 , 应将重点放在基础知识的巩固上 , 这样学习成绩一定会有所提升 。

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