班级|发动学生给老师买礼品 家委会别再出“幺蛾子”了
车横
日前 ， 有网友通过人民网领导留言板向深圳市光明区领导反映 ， 公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品 。 对此 ， 教育部门回应称 ， 经调查 ， 公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师购买礼品属实 ， 为家委会自主行为 ， 学校教师均未参与 ， 目前已通知学校要求家委会将集资退还家长 。
教师节送礼之风盛行 ， 家长和老师都有种“人在江湖 ， 不得不送 ， 不得不收”的无奈 。 经过这些年来的大力整治 ， 虽然问题有了很大的改善 ， 但纠正不正之风的长期性、艰巨性和复杂性不容低估 。
不久前 ， 教育部专门发文 ， 部署并启动中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治 。 虽然为老师买礼品是家委会的自发自主行为 ， 学校老师均未参与 ， 但这样的“顶风作案”已把老师和学校推向了尴尬的境地 。
“为学莫重于尊师” ， 但尊师重教的方式有很多种 ， 家委会集资送礼的方式则跑偏了 。 家委会集资送礼不是尊敬和关爱老师 ， 而是难为和伤害老师 ， 将原本纯洁、和谐的师生关系功利化、庸俗化 ， 最终家委会自身也会落得个好心办坏事的下场 。
现实中 ， 无论是教育乱收费 ， 还是老师违规接受宴请、收受礼品 ， 抑或在群里集体肉麻地吹捧老师 ， 背后几乎无一例外地都活跃着家委会的影子 ， 长期以来饱受社会诟病 。 此次家委会发动所有班级为老师买礼品事件 ， 是家委会和家校关系异化的一个缩影 ， 也是社会教育焦虑的一个注脚 。
当然 ， 把板子全打在家委会身上并不公允 。 作为现代学校制度建设的重要内容 ， 家委会应回到依法组织、自主管理、民主监督、家长参与的轨道上 。 但现实中家委会的情况比较尴尬 。 一个缺乏自主性、监督性的家委会 ， 不仅难以发挥积极作用 ， 甚至适得其反 。
让家委会回归初心 ， 少出些“幺蛾子” ， 学校和地方教育部门应拿出积极作为 ， 通过完善制度机制为家委会的建设提供有力保障 ， 确保家委会依法、规范、有序、有效地开展工作 。
【班级|发动学生给老师买礼品 家委会别再出“幺蛾子”了】教师节马上又要到了 ， 为预防此类事件再次发生 ， 各学校不妨提前给家委会打个“预防针” ， 把“丑话”说在前头 ， 共同遏制不正之风 。
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