丨校|来论丨校领导陪军训学生一起淋雨，是一堂经典素质教育课
9月5日，一段“学校领导陪军训的孩子一起淋雨”的视频在网络热传。此事发生在四川广安的四川师范大学附属第九实验中学。学校称，军训到了中途三四点才下起了大雨，不过学校所有的师生都坚持到5点汇报演出完毕。
在当前大力强调劳动育人、体育育人的背景下，这场军训无疑是一堂经典的素质教育课，为劳动课体育课提供了启示。
就校长和老师来说，与学生同等“待遇”，学生淋雨，校领导和老师也淋雨，本身就给学生做了示范。与此同时，现场有校医，食堂熬了姜汤，确保了没有学生因为军训淋雨感冒发烧。
就家长来说，没有家长找借口说孩子身体素质不行而要求不参加培训，反而是支持孩子克服困难，鼓励孩子坚持下来。就学生来说，有了校领导和老师的示范，有了家长的鼓励，孩子们也战胜了畏难情绪，也为孩子以后参加类似的锻炼增加了勇气。
一些学校的劳动课、体育课之所以达不到预期效果，老师和家长怕孩子受伤是一个主要原因。学校怕学生受伤而引发纠纷，家长更是担心怕孩子受伤影响身体健康。
同时，老师只监督而不是和学生一起参与，也让学生把劳动和体育当成了一项不得不应付的任务。于是乎，劳动课就是简单地打扫地面桌面卫生，体育课就是简单的跑步等基本动作。学校不敢组织学生到社区、进工厂劳动课，不敢组织体育竞赛，更不敢组织学生野外活动。
《民法典》第1176条规定：“自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。”“风险自担原则”首次写进法律，为学校组织劳动比赛和体育比赛给出了一颗“定心丸”。
更多的家长也认识到，让孩子淋淋雨、暴晒一下，感冒、中暑、小磕小碰，并不是会留下后遗症的病，反而也是一种对孩子的锻炼。这也为提高学校劳动课和体育课的质量提供了支撑。
在这样的背景下，只要学校老师加强家校沟通，融入到学生的活动中来，不但以身示范，而且提前做好各种保障措施，劳动课和体育课质量必然会有一个质的飞跃。
作者 丁慎毅
投稿邮箱 qilupinglun@sina.com
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