学霸|好成绩不是白来的！五年级小学生预习笔记，字里行间展现学霸风采( 二 )
所以我们可以让孩子设想一下 ， 老师会在课堂上讲些什么？会问到哪些问题？答案就是我们的预习目标 。
接下来 ， 我们可以采用画思维导图的方法来预习 ， 比如根据课文大意可以画出框架图 ， 帮助孩子理清脉络 ， 掌握大意 。
像《千人糕》这篇课文中 ， 讲到千人糕的做法时就可以画出思维导图：米糕由大米、糖做成；而大米由稻子加工 ， 种稻又需要种子、农具、肥料、水……
如此一层层画下去 ， 孩子对课文内容和结构的把握会更加清楚 ， 学习起来也会更有兴致 。
再次 ， 引导孩子做好预习笔记 。
通过画图理清思路之后 ， 孩子可以动笔做做预习笔记 。 比如可以用不同颜色的笔标示重点词语、中心句等等 ， 还可以边思考边总结段落大意、文章主旨 。
将预习成果形成文字后 ， 脑海中的印象将会更加深刻 。
而且在做笔记的过程中 ， 孩子也会发现自己还不理解的地方 ， 这就要留到课堂上去查缺补漏了 。 于是孩子可以带着问题去听课 ， 无疑能够提升课堂学习的效率和效果 。
当然 ， 在预习工作以外 ， 我们也不能忽略每日复习 ， 要将老师在课堂上讲授的知识充分消化 。
家长不妨督促孩子每天完成这两项工作 ， 直到他能够形成自觉学习的好习惯 ， 对于他现阶段的成长和发展是很有帮助的 。
你平时都用哪些方法指导孩子预习、复习？欢迎留下宝贵的建议 ， 和我一起讨论吧 。
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