质疑|中学校长吃学生剩饭,不应一味质疑作秀 | 新京报快评


质疑|中学校长吃学生剩饭,不应一味质疑作秀 | 新京报快评
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▲9月6日 , 一则“校长吃学生剩饭”的视频走红网络 。 图/新京报我们视频截图
日前 , 湖南永州郡祁学校的一则视频引发热议 。 视频显示 , 为教育中学生不要浪费粮食 , 该校高中部校长王立新站在垃圾桶边当众吃光学生剩饭剩菜 。 有人说以身作则是表率 , 也有人说校长作秀 , 不卫生 。 总之 , 视频一出引发不小的争议 。
9月6日 , 针对争议 , 校长王立新在接受媒体采访时否认摆拍 。 他表示 , 身教重于言传 , 这是教学方式的一种且效果很明显 , 学生就像是自己的孩子 , 吃学生剩饭很正常 。不得不承认 , 这位校长行动很用心思 , 回应也很有智慧 。 毕竟 , 奉劝学生珍惜粮食的方式有很多种:一个“珍惜粮食 杜绝浪费”的提醒标语是奉劝 , 打饭师傅的一句“吃多少打多少”也是奉劝 , 校长以身作则吃掉学生剩饭也是奉劝 , 但显然 , 最后一种奉劝方式更能流淌进学生的心里 。设身处地去想 , 在学生递给校长餐盘那一刻 , 多数学生内心更多的是一种“无地自容” , 下次打饭时多多少少都会“量力而行” 。

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▲学校招生办的曾老师称 , 校长9月2日发现学生们有浪费食物的情况 , 3日开始在食堂垃圾桶旁监督 。 图/新京报我们视频截图
【质疑|中学校长吃学生剩饭,不应一味质疑作秀 | 新京报快评】从王立新的奉劝方式来看 , 他没有利用校长的权威去震慑学生 , 而选择身体力行、以身作则 , 用行动去打动学生 , 这本身就是用一种行动的力量在“讲道理” 。而行动比任何一句话、力量来得都要大 。 相信无论是谁 , 当看到一位长辈 , 一校之长 , 如此不介意吃掉自己的剩饭时 , 内心多多少少都会有所触动 。 这不应该被指责为作秀 。无独有偶 , 前不久 , 网上有一则特别火的、一名男性吃垃圾桶内食物的视频 。 视频中的男性是一位父亲 , 带儿子来吃自助餐 , 儿子不听父亲“吃多少 , 拿多少”的奉劝 , 想尝试不同的食物 , 同时又多拿食物 , 还把吃不完的食物偷偷倒在垃圾桶中 。 这位父亲发现后 , 翻出倒掉的食物吃掉了 。这则视频传出后 , 同样引起网友的热议 。 大都是在称赞这位父亲的教导方式 , 这样的家长多一些 , “熊孩子”就会少一些 。无论是吃学生剩饭的校长 , 还是吃儿子倒进垃圾桶食物的父亲 , 他们身上最可贵的是能够认识到“以身作则”对孩子养成良好习惯、形成正确“三观”的重要性 。 要不要吃学生/孩子剩菜或许见仁见智 , 但这样的教育方式 , 的确不宜以“小人之心”度之 。要看到 , 不少青少年反感的不是“道理” , 而是老师、长辈的说教 , 反感的是一种高高在上的态度 。 当一些长辈用行动消弭了背后的情绪时 , 这样的“讲道理”也许能更抵人心 。同时也期望 , 越来越多教育者和家长们能够意识到言传身教的重要性 , 以身作则参与到孩子的成长过程中 。 只动口、不行动 , “骗”不过孩子那双眼睛 。新京报评论员 | 丁慧编辑 | 迟道华校对 | 王心

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