中小学|课后延时服务时间表已出，一年级家长看后放弃参加: 孩子接受不了( 二 )
也有一些学校的课程安排比较松散 ， 更注重学生的素质教育 ， 其实家长只要根据学生的需求去判断是否需要参加课后延时服务就好 。
不必一定要勉强学生参加对他而言压力较大的延时服务 ， 只要在家里也能合理安排学习时间 ， 是否在学校参加课后延时服务 ， 也就变得没那么重要了 。
不参加课后延时服务 ， 如何合理规划学生的学习时间其实对于低年级的学生来说 ， 参加课后延时服务反而会比较累 ， 如果家里有人接送看护 ， 还是将学生接回家会比较好 。
但在家里也不能任由学生放松玩闹 ， 也要合理地规划时间 ， 有目的地进行学习 。
首先 ， 每天要将学过的知识复习一遍 ， 低年级学生纸笔作业会比较少 ， 辅导起来会很省力 ， 复习时也可以以对话复述的形式进行 ， 多听多读也可以加深印象 。
其次 ， 每天要将第二天要学的知识预习一遍 ， 低年级的学生课堂吸收情况一般都不是很好 ， 提前复习可以大大提高听课率 ， 是学生上课时也更加自信 。
除此之外 ， 有时间还可以带学生多在室外活动 ， 晚上散散步 ， 打打球 ， 家长和学生一起做一些游戏活动 ， 也能增加彼此之间的亲密度 。
同时 ， 学生在生长发育期 ， 多进行运动 ， 对身体也很有好处 ， 所以如果学校的课后延时服务时间安排比较紧密时 ， 低年级的学生长时间在教室学习 ， 不如选择在家由家长进行劳逸结合的成长看护 。
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【中小学|课后延时服务时间表已出，一年级家长看后放弃参加: 孩子接受不了】大家看到这样的课后延时时间表 ， 会愿意让孩子参加课后延时服务吗？
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