高考作文|写给高三，深度剖析2022年高考作文，祝你高考作文55分
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从2018年到现在 ， 我一直给高三的学生讲高三作文的拿分技巧 ， 这期间帮助了不少考生拿到高考作文的好分数 ， 让不少学生的高考语文突破130分 ， 这对我来说 ， 是件有意思的事情 。
我们都知道 ， 对高考语文的成绩来说 ， 能拿多少分 ， 很大程度上是一篇60分的作文决定的 ， 但也正是这60分的满分 ， 大部分同学却只能拿到40多分 ， 甚至更少 ， 这直接拉了总分的后腿 ， 最终可能导致走不了好大学 。
那么 ， 如何才能在高考的时候写出一篇50分以上的高分作文呢？对于这个问题 ， 公子就从高考作文的考察能力、考察内容、文采、创新和大家聊一聊如何准备2022年高考作文 ， 希望对高中学生特别是面临高考的高三同学有帮助 。
01、在作文等级中 ， 为什么重点要求“内容深刻”这四个字 。
很多家长找到我 ， 第一句话一般都是：“我孩子作文内容不深刻” ， 那么问题来了 ， “内容不深刻”到底是什么不深刻？
每次遇到这个问题 ， 我都会和家长举个古希腊伟大的思想家、哲学家柏拉图提出的一个哲学命题 ， 我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？
如果想明白了这三个问题 ， 其实就懂得了高考作文中“内容深刻”的含义所在 。
我是谁？我是特定时代场景下的青年 ， 记住是特定时代场景 ， 就是让你知道 ， 你在和谁对话 ， 或者是说 ， 你向谁表达属于你这个年龄的观点 。
我从哪里来？这其实就是让同学们想一想我们的历史、我们的文化、我们的过往 ， 这一点也是我经常讲到的“古今中外”的“古” ， 一个忘记历史的人是可耻的 ， 一个不知道自己国家、民族过去的人是背叛者 。
【高考作文|写给高三，深度剖析2022年高考作文，祝你高考作文55分】我要到哪里去？这其实为考察青年的思想 ， 你想成为怎么样的人 ， 同时也要注意 ， 在考题特定场景下的引导方向 。
这里 ， 我们再用例子来参考一下 ， 目前高中作文大部分都会考察到的“家国情怀”这个主题 ， 我们应该如何去思考？
如果说 ， 我们用“一代人有一代人的使命 ， 一代人有一代人的担当”去剖析 ， 你就是特定场景下的一代人 ， 那么 ， 你应该的担当是什么？使命又是什么？
这些问题就牵涉到了柏拉图的第二个问题 ， 我从哪里来？
这里需要同学们从历史中寻找你需要的素材 ， 你是不是会想到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐 。 ”那么 ， 林则徐的“苟利国家生死以 ， 岂因祸福避趋之？”是不是就浮现在了眼前 ， 紧接着 ， 顾炎武的“国家兴亡 ， 匹夫有责”是不是就顺理成章了 。
上面写完了 ， 那么你的思想中是不是会迸发一种“少年当自强的家国情怀”！
这是毋庸置疑的 。 这也是特定场景下的思考 ， 为什么我再次强调特定环境 ， 这是因为 ， 目前的高考作文中的深刻思考需要考生熟悉各种热点事情 ， 并且对于各种热点能独立思考 ， 并且还能从我们的历史中找出应对的技巧 ， 同时 ， 还要具备国际视野 。
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