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教会|语文作业五问五答：提高写作业的速度和效率，家长可以这样辅导


教会|语文作业五问五答：提高写作业的速度和效率，家长可以这样辅导
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关注语文教学发展 ， 解决语文学习困惑 。
只要是辅导写作业 ， 家长就会发愁 ， 孩子的学习习惯太差了 ， 没办法好好写作业 ， 每天都得靠家长盯着 。 家长不催促 ， 孩子就写不好 。 减负政策下 ， 孩子的作业越来越少 ， 家长心里没有底了 ， 该怎么写作业 ， 家长怎么再多布置一点练习？低年级的语文作业怎么写？孩子写作业很慢怎么办？家长要怎么教？一个作业的问题 ， 背后是教育的复杂性 ， 家长的教育责任 。 作业是学习的一种方式 ， 写好作业 ， 做好练习 ， 巩固好知识点 。 这是作业的意义 ， 根据家长们在开学后这一个月里给小岛老师留言的整理 ， 关于语文作业的x问x答 ， 想集中做一个说明 ， 帮助家长解决孩子写作业的那些问题 ， 提高写作业的效率和速度 ， 给家长辅导一些借鉴 。
1、辅导孩子写作业 ， 家长的主要任务是什么
很多家长在辅导孩子写作业的时候 ， 是不太明白自己的主要任务是什么 ， 有的家长觉得自己是陪读员 ， 什么话也不说 ， 就坐在孩子身边刷手机 。 孩子觉得很没意思 ， 家长刷手机 ， 我写作业 ， 太不公平了 ， 写完作业我也要刷手机 。 这个时候 ， 家长尽管没有打扰孩子 ， 也起到了督促和威慑的作用 ， 但是孩子的学习意识和态度 ， 已经发生了转变 ， 在他们眼里 ， 写作业纯粹就是多此一举 ， 是学习的负担 ， 赶紧糊弄完这个学习任务 ， 就可以和家长讨价还价了 。 家长例行公事一般 ， 检查作业 ， 训斥孩子 ， 纠正作业中的错误 ， 这个场景根本起不到任何学习作用 。
辅导孩子写作业 ， 家长的主要任务就是帮助孩子建立良好的学习习惯 。 让孩子明白写作业的流程和方法 ， 无论是在学校里写作业 ， 还是在外面 ， 在家里 ， 甚至在车里 ， 写作业的操作方法都一样 。 这是标准化参考 ， 家长弄清楚每次作业的内容 ， 引导孩子用写作业的流程方法 ， 让孩子写好作业 ， 家长适当帮帮忙 ， 这是家长在辅导写作业过程中的任务 。 写作业的时间不用很长 ， 语文作业在30分钟-1个小时之间即可 ， 这个时间段 ， 孩子的学习专注度是非常高的 ， 才能影响学习能力 ， 帮助自己建立良好的学习习惯 。
2、作业究竟能给语文学习带来什么
写作业的目标究竟是什么？在学生看来就是完成任务 ， 抄写生字词也挺麻烦的 ， 老师布置抄写3遍 ， 家长觉得太少了 ， 要抄写5遍 ， 10遍 。 可是抄写的意义是什么呢？作业究竟能给语文学习带来什么呢？这是我们家长必须要搞清楚的 ， 写作业就是学习环节中的一个练习 ， 语文学习还包括：预习、听课、笔记、摘抄、复习、背诵、阅读、写作等 ， 学习理解的过程才是关键 。 课文理解了 ， 知识点都掌握了 ， 写起作业来 ， 效率高 ， 时间少 ， 达到学习的目的 ， 这是作业给语文学习带来的结果 。 写作业的目的就是搞清楚知识点是什么 ， 能不能够运用熟练 。
3、写作业的正确步骤
常有家长觉得 ， 辅导孩子写作业 ， 特别难 ， 孩子就是不听话 ， 放学只想玩 ， 不想快点写作业 ， 写完作业再玩多好 ， 可是孩子就是理解不了 。 其实 ， 这个问题是家长没有理解孩子的学习心理 。 写作业也是有流程和步骤的 ， 放学回家的第一件事就是写作业 ， 这固然是好的 。 但是先写什么作业？写作业不是求快 ， 而是要理解 。 所以写作业的正确步骤是：先复习再理解 ， 最后是书写完成 。 没有复习的过程 ， 回家就掏出作业本的学生 ， 态度上是积极的 ， 但是在实际的练习过程中 ， 遇到问题就解决不了了 ， 浪费了大量的时间在“写”这个环节上 ， 效率也是不高的 。 如果能按照写作业的步骤 ， 循序渐进去写 ， 家长的辅导也就轻松一些 ， 孩子没有那么多的问题 ， 写作业的效率一旦提升了 ， 孩子也能在写作业这件事上获得成就感 。

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