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小学英语教师教学教研工作总结 小学英语教研教学工作总结( 四 )

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现在我校已经逐步向着一个既有着严格的制度 ， 又充满团结向上风气的集体靠拢 。班主任工作精心而又繁琐 ， 是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业 ， 在今后的教育生涯中 ， 我将用我的青春继续耕耘这片园地 。
三、英语教学工作
我所任教的是五年级和四年级共两个班的英语教学工作 。我根据他们各自不同的特征因材施教 ， 着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课 。在备课中,我认真研究教材 ， 力求准确把握重点 ， 难点 ， 并注重参阅各种资料 ， 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式 。注意弱化难点强调重点 。教案编写认真 ， 并不断归纳总结以提高教学水平 。
2.认真上好每一节课 。我在英语课堂采用多样化活动教学 ， 把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中 ， 激发学生的求知欲 ， 活跃课堂气氛 ， 最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知 ， 轻松学习 ， 不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say” 。
3.认真及时批改作业 ， 注意听取学生的意见 ， 及时了解学生的学习情况 ， 并有目的的对学生进行辅导 。
4.坚持听课 ， 认真记录 ， 积极参与评课 ， 学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式 ， 并抓住每次外出学习的机会 ， 取长补短 ， 收获不少 。
5.注重教育理论的学习 ， 把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了多次公开课 。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高 ， 但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评 。
我还积极参加区组织的各项活动 ， 所撰写的论文《中华传统美德的思考与实践》获2014年度全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖 。另外 ， 在学区组织的教案评比活动中获一等奖 。
总体上来说 ， 从一个被教育者变成了教育工作者 。在这样一个变化的过程中有苦有甜 ， 但是我知道所有的付出一定会有回报的 ， 我一定会再接再厉 ， 继续努力工作 。
小学英语教研教学工作总结5
本学期我初次担任五年级的英语教学工作 。由于没有什么教学经验 ， 我对教学工作不敢怠慢 ， 认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心向前辈和师傅学习 。我严格遵从教学的五个环节 ， 课前认真备课 ， 做到既备教材 ， 又备学生 ， 因材施教 ， 积极探索小学英语快乐课堂 ， 让学生在轻松快乐的学习氛围中学习 。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣 ， 培养学生学习英语的积极性 ， 使他们树立学习英语的自信心 ， 同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础 ， 为进一步学习打下基础 。在英语课堂教学中 ， 怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环 。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、面对所有学生 ， 认真备课 。
在教学中前 ， 认真备课 ， 认真阅读相关教科参考书 ， 认真编写好教案制定好教学计划 ， 根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验 ， 不断地加以改善修改;在传授学生知识时 ， 不厌其烦 ， 耐心教导学生 ， 还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时 ， 并对他们进行思想教育 ， 并让优生帮助后进生 。
二、把握课堂40分钟 ， 向课堂要效率 。
在课堂上 ， 我尽量活跃课堂气氛 ， 激励学生思考问题 ， 回答问题 ， 让他们主动参与 ， 注重对学生口语的培养 。运用实物教具、简笔画 ， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生 。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 。鼓励学生大胆质疑 ， 注重师生互动、生生互动的教学 ， 充分调动学生的学习积极性 。学生有疑难和不懂读的地方 ， 我总是不厌其烦地讲解、分析、带读 ， 力争让他们学了就懂 ， 懂了会用 。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识 ， 布置适量的作业 ， 练习 ， 并且对试卷 ， 作业等认真批改并加以讲评 ， 做好总结 ， 以便及时做到查 ， 漏 ， 补 ， 缺.特别是五年级 ， 尽量做到精讲多练 ， 让学生做到听 ， 说 ， 读 ， 写并举 ， 眼 ， 耳 ， 口 ， 鼻 ， 脑并用 ， 限度地给学生创造良好的学习氛围 。

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