高考|高中生的共性问题：为什么题越做越多，成绩却不见提高？
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很多同学为了提高成绩 ， 每天除了完成老师留下的作业 ， 还会对自己的弱势科目进行针对性练习 ， 搜罗各种各样的练习题去做 ， 都以为这样刷题一定会有效果 ， 结果没想到成绩不升反降 ， 却迟迟找不到原因 。
对于如今的应试教育 ， 题海战术往往是最受欢迎的 ， 同时也是备受争议的 ， 因为很多人耗时费力地刷题 ， 成绩并没有多少提高 ， 其实是因为他们刷题时没有注意以下三点：
其一 ， 重点放在做题方法、解题切入点 。
刷题不可取 ， 是因为并不是科学的提分方法 。 随着高中三年的知识储备量不断加大 ， 刷题只能让你对题目熟悉 ， 但是达不到掌握和精通 ， 这样的复习 ， 会让同学们分数提到一定程度就遇到瓶颈 ， 再也提不上去了 。
这也是为什么有的同学已经很努力了 ， 成绩还不见提升的原因！
其二 ， “好钢要用到刀刃上” 。
无论是听课、记笔记 ， 还是复习、做题 ， 都应该抓典型 。 做题最重要的是选“好题” ， 千万不能见题就做 ， 不分青红皂白 ， 那样的话往往会事倍功半 。
题都是围绕着知识点进行的 ， 而且很多题是相当类似的 ， 首先选择想要得到强化的知识点 ， 然后围绕这个知识点来选择题目 ， 题并不需要多 ， 类似的题只要一个就足够 ， 选好题后就可以认真地去做了 。
其三 ， 做好总结是关键 。
为什么做题的提升有限 ， 有没有做好总结就是其中的关键 ， 在做题时 ， 总会做错题目 ， 做错题之后 ， 有没有去做好总结？自己错在哪儿 ， 答案的思路是怎么样的 ， 自己为什么没有想到 ， 比较典型的错误可以记在错题本上 。 好的题目和好的答案也可以记下来 ， 比如历史地理的问答题 ， 参考答案的分析思路 ， 好的语句都可以记下来 ， 不时的翻一翻 ， 积累下来 。
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数学清单中涵盖275个题型 ， 512道母题 ， 连续多年覆盖高考数学 90%以上分值；
语文清单中涵盖108个题型 ， 120道典型例题 ， 连续多年覆盖高考语文100%分值；
物理清单中涵盖226个题型 ， 27道典型例题 ， 覆盖了高考物理中90%以上的分值；
地理清单中涵盖98个题型 ， 98道典型例题 ， 连续多年覆盖高考地理 85%以上分值 。
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