鸡蛋游泳记三年级作文 鸡蛋游泳三年级作文10篇( 二 )


鸡蛋跳进水里,首先是往下沉,然后又慢慢地浮上来 。它睁开眼睛,发现自己真的浮上来,开心地游了起来 。“谢谢你大婶,我刚刚不该骂你,对不起!”“没事,你好好游吧!“大婶也开心地走了 。
鸡蛋在河里快乐地看着报纸,给海绵看见了,就有了开头的那一幕 。
在河里看报纸的鸡蛋不
鸡蛋游泳三年级作文4
“我是一个小小的鸡蛋……”今天好高兴啊!因为,小主人终于把我带出了那个寒冷的冰箱,而且,还带着我去她上学的地方学游泳呢 。
在教室里,我看到了许多鸡蛋兄弟,他们和我一样,也要学游泳 。只见小主人拿来一杯水,把我放了进去 。我拼命地往上游,可是清水老兄不合作,硬把我拽了下去 。看着旁边那个桌子上的鸡蛋兄弟已经美滋滋浮在水面上,前面那张桌子上的鸡蛋也已经半沉半浮地在水中了,我真是心急如焚,对他们既羡慕又妒嫉 。小主人也非常奇怪,为什么我浮不起来,而别人却浮得起来呢?于是,小主人又把我放到旁边那桌的水里 。咦?我也浮起来了!我也会游泳了!我好兴奋啊!
后来,我才知道,原来这些杯子里的水是不一样的,有的是盐水,有的是清水 。盐水中有盐,比重大,浮力也就大,所以我们才会浮出水面 。而清水的浮力小,没有能力把我们的身子托出水面,我们只有沉入水中了 。而在前面那桌里的水是盐水和清水混合的,清水把盐水冲淡了,我们就半沉半浮的了 。
哈哈,这次来学校可没白来哦!让我这个小小的鸡蛋也懂了一个科学道理 。
鸡蛋游泳三年级作文5
今天的作文课,老师做了一个实验——让鸡蛋浮起来 。
戴老师拿了两杯清水,二个鸡蛋,和一包盐 。戴老师说:“同学们,我现在要做一个让鸡蛋浮起来的实验 。”顿时,教室发出了争论声,实验开始了,教室从争论到安静 。
戴老师把鸡蛋放入水中,鸡蛋就像潜水一样潜入水里 。大家的脸色都变得紧张,我心想实验会不会失败呀!奇迹出现了,戴老师不紧不慢的把盐一勺一勺地放入水中 。鸡蛋慢慢地浮了起来,在水中转来转去,就像会跳舞的小精灵一样 。我们都叫了起来,但是我们还是有点猜疑,定是蛋小的缘故,老师又拿了一个很大的鸡蛋,放入盐水中,还是一样,我们的“潜水员”好像有氧气了又浮了起来 。
戴老师洋洋得意的说:“现在你们信了吧 。”在水中的鸡蛋如果放了盐为什么能浮起来呢?为什么鸡蛋放入清水中没富起来呢?虽然现在我还不知道,但是,我长大了,一定会知道鸡蛋浮起来的秘密 。
我拍手欢呼,手躌足蹈地大声说:“实验成功了!”“实验成功了!”
鸡蛋游泳三年级作文6
今天,我们做了一个与众不同的实验 。
老师准备了一个杯子、一根筷子、一个鸡蛋和一杯“神秘物质”便开始做起实验来 。
老师先用食指捏起那个鸡蛋,轻轻地把它放入了杯子里 。鸡蛋就像一位潜水员,潜入水里,慢慢地沉入水底,呆在那里一动不动地躺着 。接着,老师在杯子里倒进了“神秘物质”,并且快速地搅拌,弄出了一个大漩涡 。搞的鸡蛋晕头晕脑的像喝醉了酒的醉汉晃晃悠悠的,结果又沉了下去,好似在下面“睡大觉” 。然后,老师加多了盐,继续搅拌,鸡蛋摇摇摆摆的,慢慢地直起身子,露出了它的小脑袋,如梦初醒,仿佛轻了许多 。最后,鸡蛋成功的浮了上来,像潜水员的氧气罐没了氧气,所以它只好把头露出水面,呼吸新鲜空气 。
实验后,老师告诉我们“神秘物质”的真面目,就是食盐!在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮起来了 。
通过这个实验,我知道了一个道理:大千世界,无奇不有啊!只有自己动手实践,才是检验真理的标准 。
鸡蛋游泳三年级作文7
你见过会游泳的鸡蛋吗?没有?别急,让我带大家见证这个奇迹吧 。
实验开始了,我使劲瞪大了眼睛,仔细观察老师的一举一动 。老师先把小心翼翼的放进水杯里 。鸡蛋像潜水员一样沉了下去 。老师又拿了一袋食用盐,一点一点的把食用盐放进杯子里,再用玻璃棒搅拌,过了好一会,杯子里的食用盐才慢慢化了,这时,神奇的事情发生了,鸡蛋摇摇摆摆的上下摆动了,接着,鸡蛋慢慢的浮起来了,也渐渐的游动起来了 。我们异口同声的叫了起来:“成功了,成功了!鸡蛋真的会游泳!
有同学问:“为什么会这样呢?”张老师解释说:“这是因为水里盐的含量很高,达到一定程度时,鸡蛋在水中受到的浮力就会大大增加,鸡蛋就会浮起来 。”

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