老鼠|小学文言文阅读理解15赵人患鼠，可打印附答案
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患:担忧。
乞:求，讨。
于:在。
中山:春秋时国名，在今河北正定东北。
予:给予。
善:擅长，善于。
盍去诸:为何不把它赶走呢?
是:这。
若:你
穿:凿穿。
垣墉:墙壁。垣，矮墙;墉，高墙。
病于:病，有害。于，比。
弗:不。
食:吃。
已耳:罢了。
去:距离。
若:像这样
之何:为什么。
去:去除
译文
有一个赵国人担忧家里的老鼠，他去中山国求取一只猫。中山国的人给了他一只猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月了，老鼠没了但是鸡也没了。他的儿子很担忧，告诉他的父亲说:"为什么不赶走猫呢?"他的父亲说:"这不是你所想的那样。我们所担忧的是老鼠，不在乎没有鸡。只要我们家有老鼠，它就会偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡的害处更大吗?没有鸡，只要不吃鸡就罢了，距离挨饿受冻还远着呢。像这样为什么要赶走那只猫呢?"
1．解释下列加点字。
(1)吾之患在鼠 患：(忧虑、担忧)
(2)告其父曰：“盍去诸？”去：( 赶走)
(3)是非若所知也 非若：(这不是)
(4)不病于无鸡乎？ 病： (危害)
2．联系上下文，把下列句子翻译成现代汉语。
（1）吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？
译：我就会饥寒交迫，其危害不是比没有鸡更大吗？
（2）若之何而去夫猫也？
译：为什么要把那猫赶走呢？
3.对上面这则寓言分析有误的一项是：(D)
【老鼠|小学文言文阅读理解15赵人患鼠，可打印附答案】A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也应该在所不惜。
B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应看他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D、“有失才会有得”是本文的主旨。
4.“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在月余，鼠尽而其鸡亦尽
5.这则故事说明了一个什么道理?
有所失，才有所得，不可因小失大。
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