陇城镇|甘肃秦安变学生“走读”为教师“走教” 乡村教育“走”出新天地( 六 )
在接受中青报·中青网采访人员采访时，秦安县教育局副局长袁岳平也表示，秦安农村学校“走教”模式确实存在一些机制性的难题，教育局曾多次上会讨论，积极寻求解决方案，并争取人社、财政等多部门的支持，力争在顶层设计上化解园区遇到的实际困难，逐步在秦安县实现“景变森林”的美好育人前景。
袁岳平说，作为这场农村教育综合改革的主导者，今后，秦安县教育局还会继续探索“教育园区+走教”办学模式的新元素，努力做好乡村教育均衡发展的“孵化器”，将推进乡村教育事业高质量发展同推动乡村振兴进行有效衔接，助推学生享受到幸福的教育，也让教师享受到教育的幸福。
当前，以陇城教育园区为“样本”，秦安县新建的4个教育园区均已完成主体工程，将服务4镇99个行政村85所学校，受益群众14.5万余人、学生1.04万人。目前，天水市教育局也已制定相关方案推广农村教育园区办学模式，力争到2025年年底，在全市建成一批农村教育园区，并配合教育园区基础建设，实施质量连片提升工程，在乡镇域范围内组建起紧凑型和立体式“大学区”，推进农村义务教育优质均衡发展。
“改革总会遇到困难和问题，但只要方向对了，人民群众有获益，就一定能克服眼前的困难。”王旭升满怀信心地说。
【陇城镇|甘肃秦安变学生“走读”为教师“走教” 乡村教育“走”出新天地】来源：中国青年报
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